Processamento auditivo, alterações de linguagem e aprendizagem: como o professor pode contribuir (2006)
- Autor:
- Autor USP: GARCIA, VERA LUCIA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PERCEPÇÃO AUDITIVA; TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO; APRENDIZAGEM ESCOLAR; LINGUAGEM (ALTERAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Pulso Editorial
- Publisher place: São José dos Campos
- Date published: 2006
- ISBN: 978-85-89892-41-4
- Source:
-
ABNT
GARCIA, Vera Lúcia. Processamento auditivo, alterações de linguagem e aprendizagem: como o professor pode contribuir. O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. Tradução . São José dos Campos: Pulso Editorial, 2006. . . Acesso em: 27 mar. 2024. -
APA
Garcia, V. L. (2006). Processamento auditivo, alterações de linguagem e aprendizagem: como o professor pode contribuir. In O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. São José dos Campos: Pulso Editorial. -
NLM
Garcia VL. Processamento auditivo, alterações de linguagem e aprendizagem: como o professor pode contribuir. In: O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. São José dos Campos: Pulso Editorial; 2006. [citado 2024 mar. 27 ] -
Vancouver
Garcia VL. Processamento auditivo, alterações de linguagem e aprendizagem: como o professor pode contribuir. In: O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. São José dos Campos: Pulso Editorial; 2006. [citado 2024 mar. 27 ] - Deficiência auditiva: questões relacionadas à avaliação e intervenção
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