Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança (2008)
- Authors:
- Autor USP: LEITE, MARIA MADALENA JANUARIO - EE
- Unidade: EE
- Subjects: JOGOS EDUCATIVOS; LIDERANÇA
- Language: Português
- Abstract: Observa-se que, desde os tempos primitivos, os jogos de aprendizagem têm sua importância. Desse modo, o objetivo deste estudo foi identificar o conhecimento aprendido sobre liderança pelos participantes de um treinamento com aplicação de jogo de aprendizagem. A metodologia baseou-se em uma pesquisa quase-experimental e o estudo aconteceu em quatro locais: uma cooperativa de trabalho de profissionais de saúde, duas instituições de ensino superior e um hospital geral. A população-alvo contou com 86 participantes. Antes e após o jogo, os participantes preencheram um questionário, que foi o instrumento de coleta de dados, para medir o seu conhecimento. Os resultados demonstraram que o jogo possibilitou a apreensão do conhecimento
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Nursing
- ISSN: 1415-8264
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 117, p. 70-74, fev. 2008
-
ABNT
CHANES, Marcelo e LEITE, Maria Madalena Januario. Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança. Revista Nursing, v. fe 2008, n. 117, p. 70-74, 2008Tradução . . Acesso em: 01 jun. 2024. -
APA
Chanes, M., & Leite, M. M. J. (2008). Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança. Revista Nursing, fe 2008( 117), 70-74. -
NLM
Chanes M, Leite MMJ. Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança. Revista Nursing. 2008 ; fe 2008( 117): 70-74.[citado 2024 jun. 01 ] -
Vancouver
Chanes M, Leite MMJ. Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança. Revista Nursing. 2008 ; fe 2008( 117): 70-74.[citado 2024 jun. 01 ] - Administracao de recursos materiais na enfermagem
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