Princípios heurísticos na avaliação do LMS moodle no ensino de engenharia de produção: um estudo de caso (2007)
- Authors:
- USP affiliated authors: ARAUJO, ELENISE MARIA DE - EESC ; OLIVEIRA NETO, JOSE DUTRA DE - FEARP ; CAZARINI, EDSON WALMIR - EESC
- Unidades: EESC; FEARP
- Subjects: HEURÍSTICA; ENSINO E APRENDIZAGEM; ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Simpósio de Engenharia de Produção
-
ABNT
NASCIMENTO, Elby Vaz et al. Princípios heurísticos na avaliação do LMS moodle no ensino de engenharia de produção: um estudo de caso. 2007, Anais.. Bauru: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Nascimento, E. V., Araújo, E. M. de, Santos, E. M. dos, Oliveira Neto, J. D. de, & Cazarini, E. W. (2007). Princípios heurísticos na avaliação do LMS moodle no ensino de engenharia de produção: um estudo de caso. In Anais. Bauru: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. -
NLM
Nascimento EV, Araújo EM de, Santos EM dos, Oliveira Neto JD de, Cazarini EW. Princípios heurísticos na avaliação do LMS moodle no ensino de engenharia de produção: um estudo de caso. Anais. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Nascimento EV, Araújo EM de, Santos EM dos, Oliveira Neto JD de, Cazarini EW. Princípios heurísticos na avaliação do LMS moodle no ensino de engenharia de produção: um estudo de caso. Anais. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] - A percepção dos estudantes de engenharia de produção sobre o desenvolvimento de competências e habilidades à luz do ENADE
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