Evolução comunicativa-lingüística em criança com distúrbio específico de linguagem (2008)
- Authors:
- USP affiliated authors: CALDANA, MAGALI DE LOURDES - FOB ; HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM; DISLEXIA; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Introdução: quadros de DEL (Distúrbio Específico de Linguagem) apresentam características comunicativa-linguisticas mutáveis, constatadas, com ou sem processo de intervenção. Objetivo: descrever a evolução terapêutica de um quadro de DEL e apontar a importância da congruência entre modelo terapêutico e características comunicativa- lingüísticas. Descrição do caso: paciente, sexo masculino com sete anos, em atendimento terapêutico há 2 anos. Na avaliação inicial, foi caracterizado Distúrbio de Linguagem e Defasagem cognitiva global. Iniciou em seguida a terapia fonoaudiológica. No inicio da intervenção o paciente não apresentava oralidade, sua comunicação era gestual. A comunicação era intencional com funções primarias por meios não simbólicos. A participação dialógica era restrita ou ausente, não apresentando organização lingüística ou respondendo as solicitações de imitação sonora. Compreendia ordens com até duas ações ligadas ao contexto imediato e conseguia imitar gestos visíveis ao próprio corpo. No ano de 2006 foi trabalhada a recepção e emissão oral; desenvolvimento motor; e expressão lexical. Ao final do referido ano o paciente estava fazendo produções orais ininteligíveis e também apresentou uma melhora em relação ao desenvolvimento motor. Em 2007, se deu continuidade aos objetivos que já vinham sendo trabalhados, todavia se inseriu o trabalho com a sintaxe e desenvolvimento da habilidade motora fina manual. Ao longo desse ano o paciente apresentou umaótima evolução uma vez que passou a formar frases espontaneamente, narrar fatos, além de emitir palavras de diversas categorias semânticas, porém com simplificações fonológicas. No final do ano foi realizada a avaliação da apraxia através do Protocolo de Praxias Articulatórias e Buco-faciais (HAGE, 2000), verificou-se que o paciente possui diversos itens não adequados para a idade. (continua) ) O padrão articulatório impreciso e restrito a sons oclusivos, somado à alteração práxica-bucofacial, levou à conclusão de dispraxia verbal associada às dificuldades semânticas sintáticas. No que tange ao comportamento global, a criança revelou não mais apresentar defasagem cognitiva global avaliada por testes psicológicos para este fim. A partir da evolução do quadro do ponto de vista global e a constatação de distúrbio de linguagem, com características diferentes do quadro inicial, mas persistente, pode-se concluir que a criança apresenta DEL com componentes práxicos. Diante das dificuldades encontradas, está sendo utilizado o Guia dos Símbolos de Comunicação Pictórica (PCS- Picture Communication Symbols) como recurso de comunicação assim como estimulo de linguagem. Os símbolos são divididos em categorias semânticas diferentes, o vocabulário foi devidamente selecionado levando em consideração os motivadores e a adequação à idade da criança. Conclusão: modelos de intervenção podem ser formais e funcionais e o melhor deles é aquele que melhor se ajustaás dificuldades comunicativa-lingüísticas atuais do paciente
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2008
- Source:
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
PRADO, Daniela Galvao de Almeida e CALDANA, Magali de Lourdes e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Evolução comunicativa-lingüística em criança com distúrbio específico de linguagem. 2008, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Prado, D. G. de A., Caldana, M. de L., & Hage, S. R. de V. (2008). Evolução comunicativa-lingüística em criança com distúrbio específico de linguagem. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Prado DG de A, Caldana M de L, Hage SR de V. Evolução comunicativa-lingüística em criança com distúrbio específico de linguagem. Anais. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Prado DG de A, Caldana M de L, Hage SR de V. Evolução comunicativa-lingüística em criança com distúrbio específico de linguagem. Anais. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Alterações fonoaudiológicas de origem desenvolvimental: reflexos na comunicação de um adulto e abordagem terapêutica
- Caracterização das alterações de linguagem em crianças com histórico de intoxicação por chumbo
- Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas
- Avaliação fonoaudiológica em crianças sem oralidade
- Avaliando a linguagem enquanto atividade
- Levantamento de indícios para detecção precoce dos distúrbios de comunicação humana
- Comentarista de trabalhos científicos no campo fonoaudiológico-linguagem
- Síndrome peri-sylviana: estudo de uma família brasileira com ênfase na modalidade de transmissão genética e espectro clínico
- Como conversam as crianças de 3 anos
- Relações existentes entre ortografia, consciência fonológica e consciência morfossintática
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
