Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica (2008)
- Authors:
- Autor USP: NOGUEIRA, ANA LÚCIA HORTA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Assunto: RENDIMENTO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP)
-
ABNT
GUSMÃO, Leilane do Valle e NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Gusmão, L. do V., & Nogueira, A. L. H. (2008). Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica. In Resumos. São Paulo: USP. -
NLM
Gusmão L do V, Nogueira ALH. Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica. Resumos. 2008 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Gusmão L do V, Nogueira ALH. Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica. Resumos. 2008 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado
- Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva
- Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos
- Sobre condições de vida e educação: infância e desenvolvimento humano
- Memória: trabalho de linguagem
- Trabalho e profissionalização docente: as relações entre linguagem, trabalho e ensino
- Leitura de professores: processos de significação
- Trabalho e profissionalização docente: o estágio como instância de desenvolvimento psicológico
- O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores
- Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas