O currículo integrado e orientado por competências na enfermagem: reflexões e percepções dos estudantes (2009)
- Authors:
- Autor USP: SCHERER, ZEYNE ALVES PIRES - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENFERMAGEM; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2009
- Source:
- Título do periódico: Cadernos Brasileiros de Saúde Mental
- ISSN: 1984-2147
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 1, On-line , 2009
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Saúde Mental
-
ABNT
SCHERER, Zeyne Alves Pires e SCHERER, Edson Arthur e MORI, Cinthia Mayumi Nagayo. O currículo integrado e orientado por competências na enfermagem: reflexões e percepções dos estudantes. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental. Florianópolis: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2009 -
APA
Scherer, Z. A. P., Scherer, E. A., & Mori, C. M. N. (2009). O currículo integrado e orientado por competências na enfermagem: reflexões e percepções dos estudantes. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental. Florianópolis: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Scherer ZAP, Scherer EA, Mori CMN. O currículo integrado e orientado por competências na enfermagem: reflexões e percepções dos estudantes. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental. 2009 ; 1( 1):[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Scherer ZAP, Scherer EA, Mori CMN. O currículo integrado e orientado por competências na enfermagem: reflexões e percepções dos estudantes. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental. 2009 ; 1( 1):[citado 2024 abr. 18 ] - Grupos com doentes mentais crônicos e familiares em comunidade terapêutica: relato de experiência
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