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Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica (2009)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: MONTEIRO, BERNARDO ASSIS - EE
  • USP Schools: EE
  • Subjects: HISTÓRIA DA ENFERMAGEM; ESCOLAS; ENFERMAGEM; POLÍTICA EDUCACIONAL
  • Language: Português
  • Abstract: Este estudo teve como objeto analisar o impacto da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em 1961, sobre escolas de enfermagem e acessibilidade ao ensino. Foram objetivos do estudo: identificar e descrever as circunstâncias históricas que envolveram a aprovação da legislação de ensino da enfermagem, anteriormente à promulgação da LDB; analisar as implicações da LDB frente ao ensino e ao funcionamento de escolas de enfermagem e a acessibilidade de candidatos a essas escolas; e, discutir a influência da LDB no processo de desenvolvimento da Enfermagem na sociedade brasileira. Trata-se de um estudo descritivo, qualitativo, exploratório, de natureza histórico-social e legal, com base em análise documental da década de 1960. A história nova, sob a ótica de Jacques Le Goff, ajuda a explicar ou recontextualizar os fatos, vinculados ao objeto do estudo por meio da triangulação de dados. As principais fontes documentais para o estudo foram a Revista Brasileira de Enfermagem e o periódico Documenta, do Conselho Federal de Educação. O Decreto n°. 20.109/31 e a Lei n°. 775/49 marcaram profundamente as estruturas do ensino e estabeleceram os primeiros currículos de enfermagem. Ao se analisar hoje o impacto da LDB, parece claro que preocupações de muitas diretoras de escolas de enfermagem no período da década de 1960 não se confirmaram de todo, como por exemplo, a acessibilidade de novas alunas aos cursos de enfermagem. Quanto às escolas de enfermagem, defato, ocorreu um decréscimo significativo delas, pois havia muitas vagas ociosas nos cursos existentes, durante, praticamente, toda a década do estudo. Quanto ao desenvolvimento da profissão como um todo à luz da LDB, pode-se destacar que houve impacto sobre a regulamentação profissional
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 27.03.2009
  • Acesso online ao documento

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    EE10200014180T3664
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    • ABNT

      MONTEIRO, Bernardo Assis; OGUISSO, Taka. Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-20052009-110837/ >.
    • APA

      Monteiro, B. A., & Oguisso, T. (2009). Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-20052009-110837/
    • NLM

      Monteiro BA, Oguisso T. Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-20052009-110837/
    • Vancouver

      Monteiro BA, Oguisso T. Diretrizes e bases da educação nacional e escolas de enfermagem na década de 1960: uma visão histórica [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-20052009-110837/

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