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Estudo das habilidades técnicas do ataque na posição quatro do voleibol (2009)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: ROCHA, MARCOS AUGUSTO - EEFE
  • USP Schools: EEFE
  • Sigla do Departamento: EFE
  • Subjects: TREINAMENTO ESPORTIVO; VOLEIBOL
  • Language: Português
  • Abstract: O presente estudo teve como objetivo desenvolver um modelo de habilidades técnicas do ataque da posição quatro e por meio do modelo, analisar o comportamento do ataque da posição quatro na categoria infanto-juvenil masculina. Para o primeiro objetivo, utilizou-se do método delphi, entrevistando-se em dois momentos distintos (1a e 2a etapas) 14 treinadores das seleções brasileiras de voleibol masculina e feminina. Enquanto que na primeira etapa foi delineada a estrutura do modelo, na segunda, foi possível elaborar o modelo propriamente dito a partir do nível esperado de consenso. Os resultados demonstraram que, para as onze situações de bloqueio, cento e setenta e duas habilidades técnicas foram relacionadas pelos treinadores, entre as quais, somente quatro (SBT1-I, SBT1-J, SBT3-A, SBT3-S) não alcançanram o critério de consenso estabelecido (média, moda, mediana igual ou superior a 4.0 e desvio padrão igual ou inferior a 0,65). Para o segundo objetivo, foram observados doze jogos em campeonatos mundiais dos anos 2005 e 2007, nos quais foram analisados valores de frequência de ocorrência e eficácia. Os resultados mostraram maiores ocorrências nas situações de bloqueios duplos seguidas dos bloqueios simples e triplos. Quanto às habilidades técnicas, a corrida de aproximação em diagonal foi a mais utilizada pelos atacantes com opção de ataque direto. As habilidades com ataque explorando o bloqueio ocorreram com maior frequência frente aos bloqueios duplos e triplos compactos. (Continua)(Continuação) A análise de correlação de Spearman detectou baixo nível de associação entre frequência de ocorrência e eficácia. Contudo, a análise de regressão logística (binária e multinomial) entre as habilidades mais frequentes permitiu verificar que a SBD1-A foi a situação/habilidade que mais ocorreu, no entanto, com menores chances de sucesso entre a maioria das situações/habilidades investigadas. ) As habilidades técnicas empregadas nas situações de bloqueio simples obtiveram maiores chances de sucesso que as habilidades utilizadas nos bloqueios duplos. Os resultados destacaram o aspecto situacional do ataque, o qual revelou necessidade de aplicação de habilidades técnicas específicas em determinadas estruturas de bloqueio para se obter o sucesso
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 23.04.2009
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    • ABNT

      ROCHA, Marcos Augusto; BARBANTI, Valdir J. Estudo das habilidades técnicas do ataque na posição quatro do voleibol. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-05062009-084734/ >.
    • APA

      Rocha, M. A., & Barbanti, V. J. (2009). Estudo das habilidades técnicas do ataque na posição quatro do voleibol. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-05062009-084734/
    • NLM

      Rocha MA, Barbanti VJ. Estudo das habilidades técnicas do ataque na posição quatro do voleibol [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-05062009-084734/
    • Vancouver

      Rocha MA, Barbanti VJ. Estudo das habilidades técnicas do ataque na posição quatro do voleibol [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-05062009-084734/

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