As concepções educacionais que fundamentam as ações educativas direcionadas para o público infantil nos museus de ciências (2009)
- Authors:
- Autor USP: MARANDINO, MARTHA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; EDUCAÇÃO EM MUSEUS; PÚBLICO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências
-
ABNT
ISZLAJI, Cynthia e MARANDINO, Martha. As concepções educacionais que fundamentam as ações educativas direcionadas para o público infantil nos museus de ciências. 2009, Anais.. São Paulo: IB/IF, 2009. Disponível em: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Iszlaji, C., & Marandino, M. (2009). As concepções educacionais que fundamentam as ações educativas direcionadas para o público infantil nos museus de ciências. In Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos.. São Paulo: IB/IF. Recuperado de http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf -
NLM
Iszlaji C, Marandino M. As concepções educacionais que fundamentam as ações educativas direcionadas para o público infantil nos museus de ciências [Internet]. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf -
Vancouver
Iszlaji C, Marandino M. As concepções educacionais que fundamentam as ações educativas direcionadas para o público infantil nos museus de ciências [Internet]. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. 2009 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf - Educação e museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciência
- É possível estudar aprendizagem nos museus de ciências
- A seleção de conteúdo na escola e os processos de transposição didática
- Aprender a resolver problemas. [Depoimento]
- Ensino de Biologia: histórias e práticas em diferentes espaços educativos
- Concepções sobre respiração: o que diz a pesquisa e ensino
- Apresentando dados da pesquisa em ensino de biologia sobre fotossíntese
- Modelos de Educação em Ciências em Museus: análise da visita orientada
- A study of the process of museographic transposition in two exhibitions at the MAST
- Educação em museus: pesquisas e prática
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas