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Relações entre preconceito, ideologia e atitudes frente à educação inclusiva (2009)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: CROCHIK, JOSE LEON - IP
  • USP Schools: IP
  • DOI: 10.1590/s0103-166x2009000200001
  • Subjects: INFLUÊNCIAS SOCIAIS; INCLUSÃO SOCIAL; TEORIA CRÍTICA (SOCIEDADE)
  • Language: Português
  • Abstract: Este artigo analisa atitudes de alunos de um curso de pedagogia frente à educação inclusiva. Parte da hipótese de que o preconceito e a ideologia podem ser obstáculos à inclusão de crianças com deficiência na escola. Foram aplicadas quatro escalas: Manifestação de Preconceito, Atitudes Frente à Educação Inclusiva e Ideologia da Racionalidade Tecnológica, elaboradas por Crochík em 2000, 2003 e 2006, e a escala F, construída por Adorno, Frenkel-Brunswik, Levinson e Sanford em 1950. O estudo foi realizado com 188 estudantes de pedagogia. Os alunos desta amostra tenderam a ser mais favoráveis do que desfavoráveis à educação inclusiva, e foi possível verificar que o preconceito, a adesão à ideologia da racionalidade tecnológica e, implicitamente, ao fascismo, são variáveis que se relacionam às atitudes acerca desse tipo de educação
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    Informações sobre o DOI: 10.1590/s0103-166x2009000200001 (Fonte: oaDOI API)
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    • Este artigo é de acesso aberto
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    • Cor do Acesso Aberto: hybrid
    • Licença: cc-by-nc

    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    IP12300052844-SPeridico (AM=CJo/57)
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CROCHIK, José Leon; CERON, Mariane; CATANZARO, Fabiana Oliveira; CASCO, Ricardo. Relações entre preconceito, ideologia e atitudes frente à educação inclusiva. Estudos de Psicologia, Campinas, SP, v. 26, n. ju 2009, p. 123-132, 2009. DOI: 10.1590/s0103-166x2009000200001.
    • APA

      Crochik, J. L., Ceron, M., Catanzaro, F. O., & Casco, R. (2009). Relações entre preconceito, ideologia e atitudes frente à educação inclusiva. Estudos de Psicologia, 26( ju 2009), 123-132. doi:10.1590/s0103-166x2009000200001
    • NLM

      Crochik JL, Ceron M, Catanzaro FO, Casco R. Relações entre preconceito, ideologia e atitudes frente à educação inclusiva. Estudos de Psicologia. 2009 ; 26( ju 2009): 123-132.
    • Vancouver

      Crochik JL, Ceron M, Catanzaro FO, Casco R. Relações entre preconceito, ideologia e atitudes frente à educação inclusiva. Estudos de Psicologia. 2009 ; 26( ju 2009): 123-132.

    Referências citadas na obra
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    Autor: Crochík J. L.
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    Autor: Crochík J. L.
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    Autor: Crochík J. L.
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