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Do conhecimento (matemático) primeiro: grandezas e medidas no centro das atenções (2009)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: FREITAS, REGINA SANTANA ALAMINOS DE - FE
  • USP Schools: FE
  • Sigla do Departamento: EDM
  • Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); ETNOMATEMÁTICA; CONHECIMENTO
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho, um estudo do tipo qualitativo, teve como objetivo compreender de que modo os educadores matemáticos podem fazer emergir o conhecimento primeiro dos educandos no que se refere a grandezas e medidas , legitimando-os e procurando formas de dialogar com os educandos. Os dados/fatos foram coletados a partir de entrevistas com oito educandos de uma 6ª série (sete encontros) da Escola Estadual Antonio Candido Correa Guimarães Filho. Em cada encontro era esperado que uma questão associada a grandezas e medidas desencadeasse um processo gerador/problematizador em busca dos conhecimentos (primeiro) dos alunos. Os princípios da etnomatemática e as idéias de Paulo Freire, assim como teorizações sócio-construtivistas, constituíram os fundamentos da pesquisa. No que se refere às evidências de pesquisa, podemos, de início, dizer que as manifestações dos alunos estão envolvidas mais por uma arte ao formular, resolver e buscar aplicações em termos de grandezas e medidas do que por uma compreensão mais ou menos técnica da maneira como se mede; tomam-se padrões para esta ou aquela grandeza; como se os organizam e opera-se com eles. Em termos de conclusão, vale ressaltar que o exercício feito pela pesquisadora de operacionalização de atitudes, de busca e valorização do conhecimento primeiro que aqui já se mostrou voltada para os estudos etnomatemáticos, especialmente no que se refere a o que o outro pensa, como o outro vê ativou mais e mais o olhar dapesquisadora para processos de cunho etnomatemático tanto no âmbito pedagógico como em termos de pesquisa.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 19.03.2009
  • Acesso online ao documento

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    FE20500066385375.3 F866c
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    • ABNT

      FREITAS, Regina Santana Alaminos de; DOMITE, Maria do Carmo Santos. Do conhecimento (matemático) primeiro: grandezas e medidas no centro das atenções. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-160046/ >.
    • APA

      Freitas, R. S. A. de, & Domite, M. do C. S. (2009). Do conhecimento (matemático) primeiro: grandezas e medidas no centro das atenções. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-160046/
    • NLM

      Freitas RSA de, Domite M do CS. Do conhecimento (matemático) primeiro: grandezas e medidas no centro das atenções [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-160046/
    • Vancouver

      Freitas RSA de, Domite M do CS. Do conhecimento (matemático) primeiro: grandezas e medidas no centro das atenções [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-160046/

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