A educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos (2009)
- Autor:
- Autor USP: SCHROEDER, SILVIA CORDEIRO NASSIF - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: LINGUAGEM; MÚSICA
- Language: Português
- Abstract: Neste artigo procuro mostrar que a adoção de uma abordagem da música como uma forma de linguagem pode trazer consequências práticas fundamentais para o ensino. À luz da concepção de linguagem de Mikhail Bakhtin, estabeleço analogias entre música e linguagem verbal, exemplificando alguns procedimentos pedagógicos musicais que poderiam ser revistos a partir dessa perspectiva. A principal mudança proposta por essa visão diz respeito a um deslocamento na ênfase do ensino: ao invés da técnica (principal preocupação do ensino tradicional) ou da materialidade sonora (característica das propostas de cunho mais vanguardista), privilegia-se a dimensão estética musical
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2009
- Source:
- Título do periódico: Revista da Associação Brasileira de Educação Musical
- ISSN: 1518-2630
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 21, p. 44-52, 2009
-
ABNT
SCHROEDER, Silvia Cordeiro Nassif. A educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos. Revista da Associação Brasileira de Educação Musical, n. 21, p. 44-52, 2009Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Schroeder, S. C. N. (2009). A educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos. Revista da Associação Brasileira de Educação Musical, ( 21), 44-52. -
NLM
Schroeder SCN. A educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos. Revista da Associação Brasileira de Educação Musical. 2009 ;( 21): 44-52.[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Schroeder SCN. A educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos. Revista da Associação Brasileira de Educação Musical. 2009 ;( 21): 44-52.[citado 2024 abr. 23 ] - A música na formação do pedagogo: uma experiência na USP/RP
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