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As aventuras de Alice no país das maravilhas e na Emia: Winnicott e a educação (2009)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: OLIVEIRA, MÁRCIA LAGUA DE - IP
  • USP Schools: IP
  • Sigla do Departamento: PSC
  • Subjects: PSICANÁLISE; EDUCAÇÃO; ESPAÇO POTENCIAL; CRIATIVIDADE; LITERATURA INFANTO-JUVENIL (PSICOLOGIA)
  • Language: Português
  • Abstract: O objetivo deste trabalho é discutir as histórias como experiência cultural facilitadora do desenvolvimento infantil e suas ressonâncias através do próprio processo em sala de aula: relação com o professor, interação no grupo, produções, histórias trazidas pelas crianças. Para tanto vamos considerar transicionalidade e espaço potencial no espaço institucional. A pesquisa parte de uma investigação psicanalítica que está para além dos muros do consultório e da escola regular e que considera como referência o conceito de espaço transicional, trazido por D. W. Winnicott, pediatra e psicanalista inglês (1896-1971). As indagações e as reflexões aqui levantadas visam contribuir para a prática de todos aqueles que trabalham com crianças, buscando novos olhares que contemplem o interrelacionamento e a posição estruturante do outro no desenvolvimento humano e na constituição da experiência cultural. As aventuras de Alice no País das Maravilhas são utilizadas como fio condutor. O tripé psicanálise, educação e cultura implica o encontro com outros autores/pensadores/interlocutores nesta caminhada. O material foi coletado em dois semestres, em dois grupos de 12 crianças da Escola Municipal de Iniciação Artística EMIA, sendo o primeiro uma classe de crianças de seis anos e o segundo uma classe de crianças de 9/10 anos. Observações in loco, anotações, registros em vídeo, fotos, gravações em fita cassete, registros escritos; coleta de desenhos, de histórias e outrosmateriais produzidos pelas crianças; encontros com os pais, além da experiência vivida são os instrumentos fundamentais deste processo de pesquisa
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 17.04.2009
  • Acesso online ao documento

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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    IP12300025109T LB1092 O48a e.1
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Márcia Lagua de; MOTTA, Ivonise Fernandes da. As aventuras de Alice no país das maravilhas e na Emia: Winnicott e a educação. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-07122009-160601/ >.
    • APA

      Oliveira, M. L. de, & Motta, I. F. da. (2009). As aventuras de Alice no país das maravilhas e na Emia: Winnicott e a educação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-07122009-160601/
    • NLM

      Oliveira ML de, Motta IF da. As aventuras de Alice no país das maravilhas e na Emia: Winnicott e a educação [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-07122009-160601/
    • Vancouver

      Oliveira ML de, Motta IF da. As aventuras de Alice no país das maravilhas e na Emia: Winnicott e a educação [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-07122009-160601/