Educação a distância como prática educomunicativa: emoção e envolvimento na formação continuada de professores da rede pública (2002)
- Autor:
- Autor USP: SOARES, ISMAR DE OLIVEIRA - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/issn.2316-9036.v0i55p56-69
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; EDUCOMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista USP
- ISSN: 0103-9989
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 55, p. 56-69, 2002
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
SOARES, Ismar de Oliveira. Educação a distância como prática educomunicativa: emoção e envolvimento na formação continuada de professores da rede pública. Revista USP, n. 55, p. 56-69, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i55p56-69. Acesso em: 17 abr. 2024. -
APA
Soares, I. de O. (2002). Educação a distância como prática educomunicativa: emoção e envolvimento na formação continuada de professores da rede pública. Revista USP, ( 55), 56-69. doi:10.11606/issn.2316-9036.v0i55p56-69 -
NLM
Soares I de O. Educação a distância como prática educomunicativa: emoção e envolvimento na formação continuada de professores da rede pública [Internet]. Revista USP. 2002 ;( 55): 56-69.[citado 2024 abr. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i55p56-69 -
Vancouver
Soares I de O. Educação a distância como prática educomunicativa: emoção e envolvimento na formação continuada de professores da rede pública [Internet]. Revista USP. 2002 ;( 55): 56-69.[citado 2024 abr. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i55p56-69 - Educomunicação e terceiro entorno: diálogos com Galimberti, Echeverría e Martín-Barbero
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9036.v0i55p56-69 (Fonte: oaDOI API)
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