Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in Brazil (2010)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO; QUÍMICA (ENSINO)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- ISBN: 978-605-364-030-1
- Source:
- Título do periódico: Contemporary Science Education Research
-
ABNT
VAITEKA, Sandra e FERNANDEZ, Carmen. Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in Brazil. Contemporary Science Education Research. Tradução . Ankara: Instituto de Química, Universidade de São Paulo, 2010. . . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Vaiteka, S., & Fernandez, C. (2010). Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in Brazil. In Contemporary Science Education Research. Ankara: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. -
NLM
Vaiteka S, Fernandez C. Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in Brazil. In: Contemporary Science Education Research. Ankara: Instituto de Química, Universidade de São Paulo; 2010. [citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Vaiteka S, Fernandez C. Curriculum and teaching ideas of pre-service chemistry teachers in a context of educational reform in Brazil. In: Contemporary Science Education Research. Ankara: Instituto de Química, Universidade de São Paulo; 2010. [citado 2024 abr. 18 ] - Efeitos de proximidade de cargas na reacao de hidrolise alcalina de ions n,n'-alcanodil bis (z-bromo-piridinios)
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