Blogs as a tool for blended learning in a scientific communication course offered in an undergraduate chemistry course (2010)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: QUÍMICA; ENSINO SUPERIOR; BLOGS
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Book of abstracts of ECER
- Conference titles: The European Conference on Educational Research
-
ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares e BARRO, Mario Roberto. Blogs as a tool for blended learning in a scientific communication course offered in an undergraduate chemistry course. 2010, Anais.. Helsinki: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Queiroz, S. L., & Barro, M. R. (2010). Blogs as a tool for blended learning in a scientific communication course offered in an undergraduate chemistry course. In Book of abstracts of ECER. Helsinki: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. -
NLM
Queiroz SL, Barro MR. Blogs as a tool for blended learning in a scientific communication course offered in an undergraduate chemistry course. Book of abstracts of ECER. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
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