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Trabalho de evento-resumo periodico

Uso da internet na formação em fonoaudiologia: perfil da utilização por alunos (2010)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: FONTES, CYBELLE DE ASSUMPCAO - FOB ; ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB
  • Unidade: FOB
  • Subjects: INTERNET; FONOAUDIOLOGIA; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
  • Language: Português
  • Abstract: Introdução: A Internet é a rede global de computadores, que tem permitido um grande avanço na globalização de informações e na difusão de conhecimentos. Mesmo na realidade brasileira, a Internet tem sido uma importante fonte de pesquisa na área da saúde para estudantes, professores e população em geral. Objetivo: Caracterizar o uso de computadores e da Internet entre alunos do curso de graduação em Fonoaudiologia, analisando o acesso, conhecimento e estratégias na busca de informações nesta rede global de computadores. Método: Estudo transversal, alunos de Graduação em Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo responderam ao questionário elaborado com 21 questões fechadas e três perguntas abertas. Resultados: Foram respondidos 118 questionários (78% dos alunos matriculados em 2009), 112 (95%) alunos afirmaram possuir computador para uso próprio, especialmente notebook, conforme 71 (60%) alunos. O uso destes equipamentos para realizar trabalhos acadêmicos ocorre, em maior freqüência, em suas residências (60 respostas – 47%). Todos os aplicativos – editor de texto, planilha eletrônica, elaboração de apresentação de slides, editor de imagem – são conhecidos e utilizados pelos participantes, principalmente programa de elaboração de apresentação de slide (96%) e o editor de texto (95%). O acesso à Internet na residência, em Bauru, foi apontado por 92 (78%) alunos, sendo a banda larga a modalidade mais citada, conforme 71 (61%) respondentes. As finalidades para uso da Internet mais indicadas foram elaboração de trabalhos acadêmicos (111 respostas, 94%) e comunicação via e-mail (109 respostas, 92%). (continua)(Continuação) Os recursos mais conhecidos e utilizados da Internet são o chat (98%), WWW (97%), correio eletrônico (94%) e Orkut (94%), o recurso menos conhecido (48%) foi o compartilhamento de links (Delicious). As fontes de pesquisa utilizadas para iniciar uma pesquisa acadêmica, por ordem de importância, foram: sites de busca (Google, Yahoo etc.), bases de dados na Internet, material bibliográfico disponível na biblioteca e textos obtidos diretamente com o professor. Resultados semelhantes indicam que os sites de busca (98%), bases de dados PubMed (64%) e LILACS (60%), Dedalus - Catálogo das Bibliotecas da USP (57%) são os recursos de pesquisa mais conhecidos e utilizados pelos participantes. Dentre as principais razões para o uso da Internet nos trabalhos acadêmicos, destacam-se a rapidez (47%) e a facilidade (46%) de pesquisa, sendo que 77 (65%) alunos informaram não encontrar dificuldade no uso da Internet. A Rede Privada Virtual da USP (VPN) é utilizada por apenas 34 (29%) estudantes e a rede sem fio da USP por 61 (52%) alunos. Os sites mais visitados e indicados pelos participantes foram o Conselho Federal e sociedades científicas da área, periódicos eletrônicos, Biblioteca Virtual em Saúde, livrarias/editoras, blog de disciplina do Curso de Fonoaudiologia da FOB-USP. Conclusão: A Internet é uma importante ferramenta de comunicação e fonte de informação. Para seu efetivo aproveitamento, deve-se desenvolver a competência para busca e uso de informação, por meio de cursos específicos de capacitação, que apresente os recursos disponíveis e a melhor maneira de uso. Espera-se refletir na melhoria da formação e na futura atuação profissional dos alunos
  • Imprenta:
  • Source:
  • Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
    • How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SBOMPATO, Andressa Forlevise e FONTES, Cybelle de Assumpção e ALVARENGA, Kátia de Freitas. Uso da internet na formação em fonoaudiologia: perfil da utilização por alunos. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2010

    • APA

      Sbompato, A. F., Fontes, C. de A., & Alvarenga, K. de F. (2010). Uso da internet na formação em fonoaudiologia: perfil da utilização por alunos. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

    • NLM

      Sbompato AF, Fontes C de A, Alvarenga K de F. Uso da internet na formação em fonoaudiologia: perfil da utilização por alunos. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15 3542.[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Sbompato AF, Fontes C de A, Alvarenga K de F. Uso da internet na formação em fonoaudiologia: perfil da utilização por alunos. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15 3542.[citado 2024 abr. 19 ]

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