As competências profissionais em saúde e as políticas ministeriais (2011)
- Authors:
- Autor USP: EGRY, EMIKO YOSHIKAWA - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/s0080-62342011000100026
- Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL; ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO; POLÍTICA EDUCACIONAL; ENFERMAGEM
- Language: Português
- Abstract: No Brasil, a formação dos trabalhadores de enfermagem adota a perspectiva das competências profissionais. O presente estudo, exploratório e descritivo, teve por objetivo conhecer a potencialidade crítico-emancipatória da competência, conforme descrita pelos Ministérios da Educação e da Saúde (MEC e MS). As fontes de dados foram os documentos reguladores da educação profissional técnica oriundos desses Ministérios entre 1996 e 2006. Os resultados mostraram que, para o MEC, os princípios norteadores da educação profissional são as exigências do mercado; a noção de competência se apóia na perspectiva construtivista, enfatizando atributos pessoais em detrimento à sua dimensão social. Para o MS, a educação profissional é um instrumento da cidadania, orientada pelo paradigma político assistencial do SUS; a noção de competência funda-se na perspectiva crítico-emancipatória. Concluiu-se que os dois Ministérios, mesmo tendo ações reguladoras sobre a educação profissional, são contraditórios em suas bases conceituais
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- Source:
- Título do periódico: Revista da Escola de Enfermagem da USP
- ISSN: 0080-6234
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 45, n. 1, p. 187-193, Mar. 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
MARQUES, Cláudia Maria da Silva e EGRY, Emiko Yoshikawa. As competências profissionais em saúde e as políticas ministeriais. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 45, n. 1, p. 187-193, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000100026. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Marques, C. M. da S., & Egry, E. Y. (2011). As competências profissionais em saúde e as políticas ministeriais. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 45( 1), 187-193. doi:10.1590/s0080-62342011000100026 -
NLM
Marques CM da S, Egry EY. As competências profissionais em saúde e as políticas ministeriais [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 1): 187-193.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000100026 -
Vancouver
Marques CM da S, Egry EY. As competências profissionais em saúde e as políticas ministeriais [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 1): 187-193.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000100026 - Articulacao ensino e servico e os processos de qualificacao da producao de servicos de saude
- Genero: uma perspectiva de ensino em saude da mulher
- Saúde coletiva: os (des)caminhos da construção do ensino de enfermagem
- Development of an e-learning for primary health care professionals to coping child domestic violence from the perspective of the professional competencies model
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0080-62342011000100026 (Fonte: oaDOI API)
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