A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural (2011)
- Authors:
- Autor USP: KAWAMURA, MARIA REGINA DUBEUX - IF
- Unidade: IF
- Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Inglês
- Abstract: Através de diferentes formas, as relações entre escola e cultura vêm, cada vez mais, ocupando o espaço das discussões educacionais ressaltando a necessidade da escola reconhecer o pluralismo cultural. Por outro lado, a crescente globalização traz uma homogeneização cultural, com práticas, hábitos e valores transnacionais. Essa questão também se reflete nas próprias práticas escolares espera-se que a escola se reconheça e se situe na cultura do seu tempo, enquanto, também, se pretende que a vida cultural do contexto social busque sua inserção no cotidiano escolar. Assim, a questão central que nos preocupa é investigar em que medida as semelhanças e diferenças na constituição dos saberes escolares, em diferentes contextos culturais/nacionais, podem contribuir para revelar mais profundamente as relações escola/cultura, cuja compreensão se torna urgente. Em particular, pretendemos investigar em que medida um conhecimento científico paradigmático e bem constituído como a Física, assume (ou não) diferentes dimensões e especificações como saber escolar em contextos culturais globalizados.
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Física
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências
-
ABNT
SOUSA, Paula F F de e KAWAMURA, Maria Regina D. A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Sousa, P. F. F. de, & Kawamura, M. R. D. (2011). A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf -
NLM
Sousa PFF de, Kawamura MRD. A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf -
Vancouver
Sousa PFF de, Kawamura MRD. A Física como disciplina escolar: Investigando sua dimensão cultural [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf - Alfabetização científica: contribuições e contradições da rede virtual
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