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Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche (2011)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: BIRCHAL, PAULA DE SOUZA - IP
  • USP Schools: IP
  • Sigla do Departamento: PSA
  • Subjects: AFEIÇÃO; BEBÊS; CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA); DESENVOLVIMENTO HUMANO; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; JOGOS
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho tem por objetivo investigar a Exploração Lúdica e Afetividade, em criança de zero a dois anos de idade, atendida em berçários de creche. Para tanto, utilizaram-se as concepções teóricas de Jean Piaget que possibilitaram compreender tanto a Exploração Lúdica - na discussão dos conceitos de Repetição, Prazer Funcional, Jogos de Exercício e Reação Circular Terciária -, quanto o Desenvolvimento Afetivo - através dos conceitos de Afetos Perceptivos e Afetos Intencionais. Este foi um Estudo de Caso desenvolvido através do Método Clínico de Piaget e da Microgenética. Foram realizadas 10 observações com registros fílmicos, em um total de 44 crianças pequenas, presentes nos berçários de duas creches comunitárias e conveniadas com a Rede Municipal de Belo Horizonte, a partir da apresentação de um kit de objetos/brinquedos. Desse processo resultaram 5 filmes sobre as ações afetivas manifestadas pelas crianças pequenas: o primeiro foi elaborado com o foco nas ações das crianças, no ambiente de berçário sem o kit de objetos/brinquedos. O segundo contempla as ações das crianças, no ambiente de berçário, com a introdução do kit de objetos /brinquedos. O terceiro, quarto e quinto filmes focam a trajetória individual de três crianças, de idades diferentes. Os cinco filmes possibilitaram perceber as ações das crianças pequenas com e sem o kit de objetos/brinquedos, suas relações - entre si, com os objetos/brinquedos e com as professoras - além da comparação entre os períodos deExploração Lúdica e de não exploração. A pesquisa confirma a hipótese de que a introdução do kit de objetos/brinquedos promove a Exploração Lúdica e esta se constitui em um recurso fundamental de manifestação e desenvolvimento da Afetividade das crianças pequenas. Através do conceito de Interesse em Piaget e Claparède e de sua relação com o conceito freudiano de Pulsão, pode-se perceber e melhor avaliar a importância da Exploração Lúdica como a possibilidade ofertada à criança pequena de se relacionar com o mundo, desenvolver sua afetividade e estruturar-se na sua condição de sujeito
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 25.02.2011
  • Acesso online ao documento

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    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    IP12300028106T BF511 B617e e.1
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    • ABNT

      BIRCHAL, Paula de Souza; MACEDO, Lino de. Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042011-150523/ >.
    • APA

      Birchal, P. de S., & Macedo, L. de. (2011). Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042011-150523/
    • NLM

      Birchal P de S, Macedo L de. Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042011-150523/
    • Vancouver

      Birchal P de S, Macedo L de. Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042011-150523/

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