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Vestibular seriado: estado da arte e a percepção docente sobre o tema (2011)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: MANZANO, MAIRA ELIAS - ENSCIENC
  • USP Schools: ENSCIENC
  • Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO); MÉTODOS DE ENSINO; ENSINO MÉDIO; VESTIBULAR
  • Language: Português
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 05.05.2011
  • Acesso online ao documento

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    IF30500061240570.7 M296v M Ex.2
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    • ABNT

      MANZANO, Maíra Elias; LOPES, Sonia Godoy Bueno Carvalho. Vestibular seriado: estado da arte e a percepção docente sobre o tema. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19072011-105048/pt-br.php >.
    • APA

      Manzano, M. E., & Lopes, S. G. B. C. (2011). Vestibular seriado: estado da arte e a percepção docente sobre o tema. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19072011-105048/pt-br.php
    • NLM

      Manzano ME, Lopes SGBC. Vestibular seriado: estado da arte e a percepção docente sobre o tema [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19072011-105048/pt-br.php
    • Vancouver

      Manzano ME, Lopes SGBC. Vestibular seriado: estado da arte e a percepção docente sobre o tema [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19072011-105048/pt-br.php

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