Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: FORTUNA, CINIRA MAGALI - EERP ; GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO - EERP ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP ; SANTOS, RONILDO ALVES DOS - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO); APRENDIZAGEM; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Libro de resúmenes de las comunicaciones
- Conference titles: Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CIDU)
-
ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho et al. Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. 2011, Anais.. Vigo: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 05 maio 2024. -
APA
Gonçalves, M. F. C., Fortuna, C. M., Silva, M. A. I., & Santos, R. A. dos. (2011). Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. In Libro de resúmenes de las comunicaciones. Vigo: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Gonçalves MFC, Fortuna CM, Silva MAI, Santos RA dos. Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. Libro de resúmenes de las comunicaciones. 2011 ;[citado 2024 maio 05 ] -
Vancouver
Gonçalves MFC, Fortuna CM, Silva MAI, Santos RA dos. Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. Libro de resúmenes de las comunicaciones. 2011 ;[citado 2024 maio 05 ] - Ressignificação de conceitos em promoção da saúde: uma investigação com estudantes de enfermagem
- Ressignificação da aprendizagem: análise de portfólios de licenciandos em enfermagem inseridos na Educação Básica
- Nursing teacher formation: experience-based learning
- A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem
- Análise do processo de ensino-aprendizagem a partir dos portfólios na formação de enfermeiros licenciados
- Promoção da saúde: construindo o saber a partir da ação reflexiva
- Imersão em cenários de prática e portfólios: um estudo com enfermeiros professores em formação
- Prevênçao em saúde e adolescência: a integração educacional básica-universidade
- La construcción de narrativas crítico-reflexivas en los portfolios de estudiantes de enfermería
- Prevenção em saúde e adolescência: a integração Educação Básica – Universidade (2010)
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