Perfil comunicativo de crianças com fissura labiopalatina (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB ; MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB ; COSTA, ANTONIO RICHIERI DA - HRAC
- Unidades: FOB; HRAC
- Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
- Language: Português
- Abstract: OBJETIVO: avaliar o desenvolvimento da linguagem de crianças com Fissura Labiopalatina de 12 a 36 meses de idade. MÉTODOS: a amostra foi composta de 30 crianças, entre um e três anos de idade, regularmente matriculadas no HRAC-USP com diagnóstico prévio de fissura labiopalatina, com palatoplastia realizada até os 18 meses de idade no HRAC-USP, pela técnica cirúrgica Furlow ou Von Langenbeck. Critérios de inclusão: diagnóstico prévio de fissura labiopalatina de qualquer tipo, sem outras malformações associadas ou síndromes genéticas e ter sido submetido à queiloplastia e/ou à palatoplastia. critérios de exclusão: deficiência auditiva neurossensorial (severa ou profunda); deficiência visual (visão subnormal). As crianças foram avaliadas do ponto de vista fonoaudiológico utilizando a Escala ELM, utilizada como instrumento de triagem do desenvolvimento da linguagem. É uma escala aplicável a crianças de 0 a 36 meses de idade, executada com testagem direta da criança e complementada com informações perguntadas verbalmente aos pais. Compreende as áreas auditiva-expressiva, auditiva-receptiva e visual. O tempo estimado para a realização da Escala ELM varia entre 1 a 4 minutos, dependendo da idade e do nível de habilidade da criança. RESULTADOS: desempenho das crianças do grupo controle: AE – 100%; AR: 100%, visual: 100%; desempenho das crianças com fissura labiopalatina: AE: 96,67%; AR: 100%; visual: 100%; possível motivo de idade inferior à do teste (96,67%): Palatoplastia 1ª - 19m e 2ª - 27m. CONCLUSÃO: com base nos achados das habilidades auditiva expressiva, auditiva receptiva e visual de crianças com fissura labiopalatina de 12 a 36 meses de idade na amostra avaliada, pode-se concluir que apresentam desenvolvimento de linguagem dentro esperado.
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- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Curso de Anomalias Congênitas Labiopalatinas
-
ABNT
SILVA, Mariana Jales Felix da et al. Perfil comunicativo de crianças com fissura labiopalatina. 2011, Anais.. Bauru: HRAC-USP, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/86241c99-a873-4b0a-b2ef-fe6a05961548/2209902.pdf. Acesso em: 19 mar. 2024. -
APA
Silva, M. J. F. da, Lamônica, D. A. C., Maximino, L. P., & Richieri-Costa, A. (2011). Perfil comunicativo de crianças com fissura labiopalatina. In Anais. Bauru: HRAC-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/86241c99-a873-4b0a-b2ef-fe6a05961548/2209902.pdf -
NLM
Silva MJF da, Lamônica DAC, Maximino LP, Richieri-Costa A. Perfil comunicativo de crianças com fissura labiopalatina [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 mar. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/86241c99-a873-4b0a-b2ef-fe6a05961548/2209902.pdf -
Vancouver
Silva MJF da, Lamônica DAC, Maximino LP, Richieri-Costa A. Perfil comunicativo de crianças com fissura labiopalatina [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 mar. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/86241c99-a873-4b0a-b2ef-fe6a05961548/2209902.pdf - Diagnóstico fonoaudiológico na neurofibromatose: tipo I, II ou uma nova mutação?
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