Educação infantil: concepção de inância e seus desafios (2011)
- Autor:
- Autor USP: SEKKEL, MARIE CLAIRE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; PSICOLOGIA ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
- Publisher place: Maringá - PR
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - CONPE
-
ABNT
SEKKEL, Marie Claire. Educação infantil: concepção de inância e seus desafios. 2011, Anais.. Maringá - PR: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2011. . Acesso em: 09 maio 2024. -
APA
Sekkel, M. C. (2011). Educação infantil: concepção de inância e seus desafios. In Resumos. Maringá - PR: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. -
NLM
Sekkel MC. Educação infantil: concepção de inância e seus desafios. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 09 ] -
Vancouver
Sekkel MC. Educação infantil: concepção de inância e seus desafios. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 09 ] - Trainee: entre a escolha a adaptação
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