The expressiveness of a university professor in his classroom performance: analysis of verbal resources and implications for nursing (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: RICZ, LILIAN NETO AGUIAR - FMRP ; ROBAZZI, MARIA LUCIA DO CARMO CRUZ - EERP
- Unidades: FMRP; EERP
- DOI: 10.1590/s0104-11692011000500017
- Subjects: COMUNICAÇÃO; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Inglês
- Abstract: A expressividade é a capacidade de o indivíduo tornar vivo seu pensamento pela linguagem e pela expressão corporal, permitindo a transmissão de informações de modo efetivo. O presente estudo objetivou investigar a expressividade do docente universitário de enfermagem ministrando aula, em relação aos seus recursos verbais, a partir do julgamento dos alunos. Trata-se de investigação descritiva, quantitativa, desenvolvida em uma instituição de ensino superior, para a qual foram utilizados instrumentos específicos de avaliação da expressividade. Realizou-se a filmagem de uma aula do referido docente, que foi primeiramente avaliado por três experts fonoaudiólogos e, depois, submetido ao julgamento por parte de 141 alunos que não haviam tido contato prévio com o mesmo. Os resultados mostraram que alunos e experts foram concordantes em seu julgamento sobre as habilidades expressivas do professor universitário de enfermagem, o que comprovou a capacidade e a propriedade dos discentes na avaliação dessa habilidade de comunicaçãoLa expresividad es la capacidad del individuo de tornar vivo su pensamiento por medio del lenguaje y por la expresión corporal, permitiendo la transmisión de informaciones de modo efectivo. El presente estudio objetivó investigar la expresividad del profesor universitario de enfermería dando clases en relación a sus recursos verbales, a partir de la evaluación de los alumnos. Se trata de investigación descriptiva, cuantitativa, desarrollada en una Institución de Enseñanza Superior, para lo cual fueron utilizados instrumentos específicos de evaluación de la expresividad. Se realizó una película de una clase del referido profesor, que fue primeramente evaluada por tres expertos fonoaudiólogos y después sometida a evaluación por parte de 141 alumnos que no habían tenido contacto previo con el mismo. Los resultados mostraron que alumnos y expertos coincidieron en su evaluación sobre las habilidades expresivas del profesor universitario de enfermería, lo que comprobó la capacidad y la propiedad de los estudiantes en la evaluación de esa habilidad de comunicación
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Revista Latino-Americana de Enfermagem
- ISSN: 0104-1169
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 5, p. 1188-1196, 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
ROMANO, Cristiane Conceição et al. The expressiveness of a university professor in his classroom performance: analysis of verbal resources and implications for nursing. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 19, n. 5, p. 1188-1196, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692011000500017. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Romano, C. C., Alves, L. A., Secco, I. A. de O., Ricz, L. N. A., & Robazzi, M. L. do C. C. (2011). The expressiveness of a university professor in his classroom performance: analysis of verbal resources and implications for nursing. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 19( 5), 1188-1196. doi:10.1590/s0104-11692011000500017 -
NLM
Romano CC, Alves LA, Secco IA de O, Ricz LNA, Robazzi ML do CC. The expressiveness of a university professor in his classroom performance: analysis of verbal resources and implications for nursing [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2011 ; 19( 5): 1188-1196.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692011000500017 -
Vancouver
Romano CC, Alves LA, Secco IA de O, Ricz LNA, Robazzi ML do CC. The expressiveness of a university professor in his classroom performance: analysis of verbal resources and implications for nursing [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2011 ; 19( 5): 1188-1196.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692011000500017 - Efeito do ensaio da emissão da voz e da fala esofágica sobre a motilidade da faringe, esfíncter superior do esôfago e esôfago proximal em laringectomizados
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0104-11692011000500017 (Fonte: oaDOI API)
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