Desenvolvimento de ferramentas e conteúdos digitais para o ensino-aprendizagem de matemática e português no projeto UCA (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: ISOTANI, SEIJI - ICMC ; BRANDÃO, ANAROSA ALVES FRANCO - EP ; BRANDAO, LEONIDAS DE OLIVEIRA - IME ; DALMON, DANILO LEITE - IME
- Unidades: ICMC; EP; IME
- Subjects: WEB SEMÂNTICA; ONTOLOGIA; FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS); ENGENHARIA DE SOFTWARE; SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2011
- Source:
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2011
-
ABNT
ISOTANI, Seiji et al. Desenvolvimento de ferramentas e conteúdos digitais para o ensino-aprendizagem de matemática e português no projeto UCA. 2011, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2011. . Acesso em: 29 mar. 2024. -
APA
Isotani, S., Dalmon, D. L., Brandão, L. de O., Brandão, A. A. F., & Anacleto, J. C. (2011). Desenvolvimento de ferramentas e conteúdos digitais para o ensino-aprendizagem de matemática e português no projeto UCA. In Anais. Porto Alegre: SBC. -
NLM
Isotani S, Dalmon DL, Brandão L de O, Brandão AAF, Anacleto JC. Desenvolvimento de ferramentas e conteúdos digitais para o ensino-aprendizagem de matemática e português no projeto UCA. Anais. 2011 ;[citado 2024 mar. 29 ] -
Vancouver
Isotani S, Dalmon DL, Brandão L de O, Brandão AAF, Anacleto JC. Desenvolvimento de ferramentas e conteúdos digitais para o ensino-aprendizagem de matemática e português no projeto UCA. Anais. 2011 ;[citado 2024 mar. 29 ] - Work in progress: a framework for building interactive learning modules
- Work in progress: enhancing interactive geometry systems with intelligent tutoring features
- A domain engineering for interactive learning modules
- Uso de métodos e técnicas para desenvolvimento de software educacional em universidades brasileiras
- Interactive learning modules in engineering education and as a motivational tool for middle and high school students
- Work in progress: a generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools
- Uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa
- Ensinando com jogos ou jogando com o ensino: a visão da comunidade brasileira de Informática na Educação sobre jogos no ensino de matemática
- Let us learn together!: Do complementary abilities foster pair collaboration in web-based learning?
- Towards iVProg4All: an accessibility test with blind
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas