Estratégia para instrumentalizar a família no cuidado à criança com diabetes tipo 1: workshops educativos (2011)
- Authors:
- Autor USP: DAMIÃO, ELAINE BUCHHORN CINTRA - EE
- Unidade: EE
- Subjects: DIABETES MELLITUS; CRIANÇAS; FAMÍLIA; CUIDADO DA CRIANÇA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Verificar o conhecimento prévio e posterior aos workshops educativos realizados com familiares de crianças com diabetes mellitus tipo 1 (DM1) acerca dos temas: conhecimento sobre diabetes, monitorização glicêmica, insulinoterapia, hipoglicemia e hiperglicemia. Metodologia: Estudo piloto, quantitativo e de intervenção. Foram realizados workshops educativos com pais/responsáveis de crianças com DM1 em acompanhamento no ambulatório de diabetes de um hospital escola. Os familiares participaram de três workshops com duração aproximada de 45 a 60 minutos. Ao final de cada workshop foi fornecido um folheto com os principais aspectos dos temas discutidos na reunião. A fim de coletar os dados, foram criados instrumentos com escores para avaliar o conhecimento antes e um mês depois do término das oficinas. O escore <49% foi considerado insuficiente; de 50 a 69%, regular; e >70% satisfatório. Resultados: A população constou de oito famílias: 7 mães (78%), 1 pai (11%) e 1 avó (11%). Todos os temas abordados obtiveram antes maioria de escore satisfatório e na reaplicação do instrumento, o número de escore satisfatório obtido foi mais alto (Continua)(Continuação) O tratamento da hipoglicemia foi o tema que apresentou melhor resultado no aprendizado, pois antes do workshop 3 familiares (33%) alcançaram escore insuficiente e 6 (67%) satisfatório, e na reaplicação do instrumento, todos obtiveram o escore satisfatório. Discussão: Verificou-se que os participantes obtiveram ao final dos workshops aumento expressivo do conhecimento sobre os temas abordados e da autonomia no cuidado da criança com DM1. A estratégia de workshop favoreceu a troca de experiências entre os familiares e o manejo da situação de doença. Conclusão: Atividades em grupo são ferramentas eficientes do processo educativo em diabetes, por permitirem um contato maior entre a equipe e a família. Salienta-se que a educação em diabetes deve ser um processo de cunho periódico, a fim de que se obtenham melhores resultados
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Mostra de Monografias de Conclusão de Curso da EEUSP
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ABNT
ANTUNES, Camila Forni e DAMIÃO, Elaine Buchhorn Cintra. Estratégia para instrumentalizar a família no cuidado à criança com diabetes tipo 1: workshops educativos. 2011, Anais.. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/537f97c4-c314-462e-b1db-c073ba7e234b/DAMI%C3%83O%2C%20E%20B%20C%20doc%2010.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Antunes, C. F., & Damião, E. B. C. (2011). Estratégia para instrumentalizar a família no cuidado à criança com diabetes tipo 1: workshops educativos. In Resumos. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/537f97c4-c314-462e-b1db-c073ba7e234b/DAMI%C3%83O%2C%20E%20B%20C%20doc%2010.pdf -
NLM
Antunes CF, Damião EBC. Estratégia para instrumentalizar a família no cuidado à criança com diabetes tipo 1: workshops educativos [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/537f97c4-c314-462e-b1db-c073ba7e234b/DAMI%C3%83O%2C%20E%20B%20C%20doc%2010.pdf -
Vancouver
Antunes CF, Damião EBC. Estratégia para instrumentalizar a família no cuidado à criança com diabetes tipo 1: workshops educativos [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/537f97c4-c314-462e-b1db-c073ba7e234b/DAMI%C3%83O%2C%20E%20B%20C%20doc%2010.pdf - Qualidade de vida de adolescentes com diabetes mellitus tipo 1
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- Associação entre Diabetes mellitus tipo 1 e doença celíaca: quais são as experiências da criança
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Tipo | Nome | Link | |
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DAMIÃO, E B C doc 10.pdf | Direct link |
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