Práticas integrativas e complementares de desafios para a educação (2012)
- Authors:
- Autor USP: PELICIONI, MARIA CECILIA FOCESI - FSP
- Unidade: FSP
- DOI: 10.1590/S1981-77462011000300002
- Subjects: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS (CURSOS); PRÁTICA PROFISSIONAL (CAPACITAÇÃO); SISTEMA UNIFICADO DE SAÚDE (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO (CURSOS;ASPECTOS PRAGMÁTICOS); POLÍTICA DE SAÚDE; SAÚDE PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: Este ensaio analisa as Práticas Integrativas e Complementares (PICs) e objetiva mostrar as germinais (e potenciais) experiências de formação de profissionais nessa área com perfil para atuar no Sistema Único de Saúde (SUS). É apresentado um estado da arte de cursos na área das PICs, buscando sua interface com a Saúde Coletiva. Utilizaram-se autores das áreas de PICs e material da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares do Ministério da Saúde. Realizaram-se pesquisa conceitual sobre cursos que oferecem tais práticas e contatos com associações e coordenações de cursos dessas práticas. É possível afirmar-se que as PICs podem ser consideradas como estratégias de revitalização do sistema de saúde e de mudança no padrão biologizante e medicalizante do cuidado e da promoção da saúde. No entanto, evidencia-se o despreparo político e técnico de profissionais da saúde para atuar com PICs no SUS. Assim, julga-se essencial fomentar um processo educativo que forme profissionais das PICs em sintonia com as diretrizes do SUS e com os princípios da Saúde Coletiva
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: Trabalho, Educação e Saúde
- ISSN: 1981-7746
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, n. 3, p. 361-378, fev. 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
AZEVEDO, Elaine de e PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Práticas integrativas e complementares de desafios para a educação. Trabalho, Educação e Saúde, v. fe 2012, n. 3, p. 361-378, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1981-77462011000300002. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Azevedo, E. de, & Pelicioni, M. C. F. (2012). Práticas integrativas e complementares de desafios para a educação. Trabalho, Educação e Saúde, fe 2012( 3), 361-378. doi:10.1590/S1981-77462011000300002 -
NLM
Azevedo E de, Pelicioni MCF. Práticas integrativas e complementares de desafios para a educação [Internet]. Trabalho, Educação e Saúde. 2012 ; fe 2012( 3): 361-378.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1981-77462011000300002 -
Vancouver
Azevedo E de, Pelicioni MCF. Práticas integrativas e complementares de desafios para a educação [Internet]. Trabalho, Educação e Saúde. 2012 ; fe 2012( 3): 361-378.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1981-77462011000300002 - Educação ambiental e os comitês de bacias hidrográficas: realidade e perspectivas. São Paulo/Brasil
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S1981-77462011000300002 (Fonte: oaDOI API)
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