Vulnerabilidade ao hiv/aids de estudantes do ensino médio de escolas públicas de Peruíbe: uma análise na perspectiva de gênero (2010)
- Authors:
- Autor USP: NICHIATA, LUCIA YASUKO IZUMI - EE
- Unidade: EE
- Subjects: SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA; VULNERABILIDADE; ADOLESCENTES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica - SIICUSP
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ABNT
ANJOS, Renata Holanda Dutra dos e VAL, Luciane Ferreira do e NICHIATA, Lucia Yasuko Izumi. Vulnerabilidade ao hiv/aids de estudantes do ensino médio de escolas públicas de Peruíbe: uma análise na perspectiva de gênero. 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4523&numeroEdicao=18. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Anjos, R. H. D. dos, Val, L. F. do, & Nichiata, L. Y. I. (2010). Vulnerabilidade ao hiv/aids de estudantes do ensino médio de escolas públicas de Peruíbe: uma análise na perspectiva de gênero. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4523&numeroEdicao=18 -
NLM
Anjos RHD dos, Val LF do, Nichiata LYI. Vulnerabilidade ao hiv/aids de estudantes do ensino médio de escolas públicas de Peruíbe: uma análise na perspectiva de gênero [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4523&numeroEdicao=18 -
Vancouver
Anjos RHD dos, Val LF do, Nichiata LYI. Vulnerabilidade ao hiv/aids de estudantes do ensino médio de escolas públicas de Peruíbe: uma análise na perspectiva de gênero [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4523&numeroEdicao=18 - Epidemiologia da aids: os (des)caminhos da informação
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | NICHIATA, L Y I doc 61.pd... | Direct link |
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