Remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento: aplicação do P300 como indicador de evolução terapeutica (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB ; CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: LINGUAGEM; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profª. Drª. Katia Flores Genaro"
-
ABNT
FERRAZ, Érika et al. Remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento: aplicação do P300 como indicador de evolução terapeutica. 2012, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2012. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Ferraz, É., Araújo, E. S., Alvarenga, K. de F., & Crenitte, P. A. P. (2012). Remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento: aplicação do P300 como indicador de evolução terapeutica. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Ferraz É, Araújo ES, Alvarenga K de F, Crenitte PAP. Remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento: aplicação do P300 como indicador de evolução terapeutica. Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Ferraz É, Araújo ES, Alvarenga K de F, Crenitte PAP. Remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento: aplicação do P300 como indicador de evolução terapeutica. Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Aplicabilidade dos potenciais evocados auditivos corticais na remediação em escolares com distúrbio de aprendizagem
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