Ver registro no DEDALUS
Exportar registro bibliográfico

Freinet e Freire: processo pedagógico como trabalho humano (2012)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: BOLEIZ JUNIOR, FLáVIO - FE
  • USP Schools: FE
  • Sigla do Departamento: EDA
  • Subjects: TRABALHO; PEDAGOGIA
  • Keywords: educação e trabalho; educação libertadora; education and work; Escola Moderna; human work; libertarian education; Modern School; pedagogic process; processo pedagógico; trabalho humano
  • Language: Português
  • Abstract: Esta tese é fruto de uma pesquisa bibliográfica que investigou os trabalhos pedagógicos de Célestin Freinet em suas atividades docentes e sua militância por uma educação popular no interior da França e de Paulo Freire em suas atividades de alfabetização de adultos na região nordeste do Brasil antes do golpe militar de 1964 , em seus trabalhos educacionais no exílio e em sua atuação como Secretário da Educação na cidade de São Paulo. Ambos desenvolveram sistemas próprios de educação, tendo como base a categoria trabalho e como objetivo a realização de uma Educação Popular. Freinet procurou desenvolver um modo de fazer educação primária de qualidade num meio pobre, a partir de uma concepção que colocava o educando no centro do trabalho educativo em todas as atividades escolares. Para tanto, produziu uma grande quantidade de diferentes técnicas pedagógicas, sempre focadas numa Educação do Trabalho, com resultados materiais e intelectuais úteis para a vida de cada um de seus alunos. Paulo Freire produziu metodologias e técnicas didáticas que, além de se apoiarem na importância do trabalho como atividade transformadora do mundo e produtora de cultura que ele codificava na palavra práxis tinham como objetivo conscientizar os educandos de sua condição de humanidade, proporcionando-lhes condições de construírem a própria libertação. Esta tese demonstra como um e outro, respeitadas as peculiaridades de seus trabalhos e dos contextos em que atuaram, ainda que se utilizando denomenclaturas diferentes e lidando com sujeitos de idades completamente diversas, construíram práticas populares de ensino com base nos princípios de educação e trabalho, tendo como base para suas obras o processo pedagógico enquanto trabalho humano
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.08.2012
  • Acesso online ao documento

    Online access or search this record in

    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FE2050009783037.01 B688f
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BOLEIZ JUNIOR, Flávio; PARO, Vitor Henrique. Freinet e Freire: processo pedagógico como trabalho humano. 2012.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102012-104534/ >.
    • APA

      Boleiz Junior, F., & Paro, V. H. (2012). Freinet e Freire: processo pedagógico como trabalho humano. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102012-104534/
    • NLM

      Boleiz Junior F, Paro VH. Freinet e Freire: processo pedagógico como trabalho humano [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102012-104534/
    • Vancouver

      Boleiz Junior F, Paro VH. Freinet e Freire: processo pedagógico como trabalho humano [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102012-104534/

    Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI: