Formação em administração: o GAP de competências entre alunos e professores (2012)
- Authors:
- Autor USP: NOGUEIRA, ARNALDO JOSE FRANCA MAZZEI - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.5700/issn.2177-8736.rege.2012.49879
- Subjects: ADMINISTRAÇÃO (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM (ADMINISTRAÇÃO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Abstract: Este artigo é resultado de pesquisa que teve como objeto a verificação da forma pela qual professores e alunos de um curso de Administração, em uma Universidade particular na cidade de São Paulo, percebem as competências docentes. O objetivo da pesquisa foi levantar, junto aos docentes, a indicação das competências no processo de ensino-aprendizagem e como estas são percebidas pelos discentes. Sobre o conceito de competências, as referências principais foram Le Bortef (2003), Zarifian (2003), Fleury e Fleury (2001) e Dutra (2004); para a discussão de ensino e aprendizagem, os autores analisados foram Perrenoud (2000) e Masetto (2003a, 2003b). A metodologia utilizada foi pautada em uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, optando-se pelo estudo de caso único, com o objetivo de aprofundar o conhecimento e ampliar a compreensão sobre o tema das competências docentes. Utilizou-se o teste t de student e o teste One-way-ANOVA como forma de obter a necessária confiabilidade na lida com a amostra. Os resultados deste estudo revelaram diferenças na percepção dos docentes e discentes principalmente sobre as competências docentes e as estratégias de ensino, e, de forma menos acentuada, sobre o desenvolvimento de competências nos alunos, que, segundos os alunos, foi mais trabalhado do que na visão dos professores.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: REGE: Revista de Gestão
- ISSN: 2177-8736
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 2, p. 221-238, abr./jun. 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
NOGUEIRA, Arnaldo J. F. M. e BASTOS, Fabrício Cesar. Formação em administração: o GAP de competências entre alunos e professores. REGE: Revista de Gestão, v. 19, n. abr./ju 2012, p. 221-238, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5700/issn.2177-8736.rege.2012.49879. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Nogueira, A. J. F. M., & Bastos, F. C. (2012). Formação em administração: o GAP de competências entre alunos e professores. REGE: Revista de Gestão, 19( abr./ju 2012), 221-238. doi:10.5700/issn.2177-8736.rege.2012.49879 -
NLM
Nogueira AJFM, Bastos FC. Formação em administração: o GAP de competências entre alunos e professores [Internet]. REGE: Revista de Gestão. 2012 ; 19( abr./ju 2012): 221-238.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5700/issn.2177-8736.rege.2012.49879 -
Vancouver
Nogueira AJFM, Bastos FC. Formação em administração: o GAP de competências entre alunos e professores [Internet]. REGE: Revista de Gestão. 2012 ; 19( abr./ju 2012): 221-238.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5700/issn.2177-8736.rege.2012.49879 - A urgência das reformas sindicais. [Depoimento]
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Informações sobre o DOI: 10.5700/issn.2177-8736.rege.2012.49879 (Fonte: oaDOI API)
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