The relationship with scientific knowledge in basic education: the perspective of students (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: ARROIO, AGNALDO - FE ; ROBERTO, LÚCIA HELENA SASSERON - FE ; GALIAN, CLAUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO - FE
- Unidade: FE
- Assunto: CIÊNCIA (ENSINO)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Siauliai, Lituânia
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: Education : policy, management and quality [Svietimas : politika, vadyba, kokybe]
- ISSN: 2029-1922
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 2, 2012. p. 39-46.
-
ABNT
GALIAN, Claudia Valentina Assumpção et al. The relationship with scientific knowledge in basic education: the perspective of students. Education : policy, management and quality [Svietimas : politika, vadyba, kokybe], v. 11, n. 2, p. 2012. 39-46., 2012Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Galian, C. V. A., Sasseron, L. H., Florenzano, M. L. B., & Arroio, A. (2012). The relationship with scientific knowledge in basic education: the perspective of students. Education : policy, management and quality [Svietimas : politika, vadyba, kokybe], 11( 2), 2012. 39-46. -
NLM
Galian CVA, Sasseron LH, Florenzano MLB, Arroio A. The relationship with scientific knowledge in basic education: the perspective of students. Education : policy, management and quality [Svietimas : politika, vadyba, kokybe]. 2012 ; 11( 2): 2012. 39-46.[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Galian CVA, Sasseron LH, Florenzano MLB, Arroio A. The relationship with scientific knowledge in basic education: the perspective of students. Education : policy, management and quality [Svietimas : politika, vadyba, kokybe]. 2012 ; 11( 2): 2012. 39-46.[citado 2024 abr. 19 ] - Formação inicial de professores para o ensino fundamental I: o conhecimento das ciências naturais no currículo do curso de pedagogia
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