Não sei ainda, posso pensar?": um estudo sobre os impasses escolares como um sintoma social (2012)
- Authors:
- Autor USP: VASCONCELLOS, FLAVIA MARIA DE - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- Subjects: CULTURA ESCOLAR; IMPASSE; PSICANÁLISE
- Keywords: cultura; culture; educação; education; impasses escolares; instituição; institution; psicanálise; psychoanalysis; sintoma social; social symptom; stalemates of education
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa teve início com uma pergunta sobre por que a educação tem sido um campo mais reconhecido pelos seus obstáculos do que pelos seus ensejos. O que tem feito da educação um fato de difícil acontecimento? Para responder a isso, recorremos a uma teorização da psicanálise que versa sobre o encontro do sujeito do desejo com a cultura, permitindo uma leitura de seus atravessamentos e implicações para a subjetividade e para a educação. A identificação moderna da pedagogia ao discurso da ciência forjou na instituição escolar um cenário marcado pela segregação e pela intolerância às diferenças, a despeito do discurso da inclusão apontar para o contrário disso. Diante dessa situação, os sujeitos têm respondido com sua desimplicação, desaparelhando a educação de suas condições de possibilidade. A análise de um dispositivo institucional de tratamento permitiu acompanhar uma modalidade de resposta clínica a este contexto, que visa a recuperar a responsabilidade e a implicação, elementos imprescindíveis às aprendizagens e ao encontro com o outro na situação do laço social
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.09.2012
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ABNT
VASCONCELLOS, Flavia Maria de. Não sei ainda, posso pensar?": um estudo sobre os impasses escolares como um sintoma social. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22112012-135712/. Acesso em: 06 maio 2024. -
APA
Vasconcellos, F. M. de. (2012). Não sei ainda, posso pensar?": um estudo sobre os impasses escolares como um sintoma social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22112012-135712/ -
NLM
Vasconcellos FM de. Não sei ainda, posso pensar?": um estudo sobre os impasses escolares como um sintoma social [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22112012-135712/ -
Vancouver
Vasconcellos FM de. Não sei ainda, posso pensar?": um estudo sobre os impasses escolares como um sintoma social [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22112012-135712/
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