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Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação (2012)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SILVA, AROLDO NASCIMENTO - ENSINO CIÊNCIAS
  • USP Schools: ENSINO CIÊNCIAS
  • Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; PEDAGOGIA
  • Language: Português
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 21.09.2012
  • Acesso online ao documento

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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    CQ30100019448T540.07 S586p
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    • ABNT

      SILVA, Aroldo Nascimento; FERNANDEZ, Carmen. Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação. 2012.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25022013-132509/pt-br.php >.
    • APA

      Silva, A. N., & Fernandez, C. (2012). Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25022013-132509/pt-br.php
    • NLM

      Silva AN, Fernandez C. Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25022013-132509/pt-br.php
    • Vancouver

      Silva AN, Fernandez C. Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25022013-132509/pt-br.php