Estratégias de ensino no laboratório de enfermagem: aprendendo cateterismo vesical intermitente técnica limpa (2005)
- Authors:
- Autor USP: FARO, ANA CRISTINA MANCUSSI E - EE
- Unidade: EE
- Subjects: CATETERISMO URINÁRIO (EDUCAÇÃO); LABORATÓRIOS (ENFERMAGEM)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Mostra de Monografias de Conclusão de Curso da EEUSP
-
ABNT
ITAMI, Luciana Tokunaga e FARO, Ana Cristina Mancussi e. Estratégias de ensino no laboratório de enfermagem: aprendendo cateterismo vesical intermitente técnica limpa. 2005, Anais.. São Paulo: EE-USP, 2005. Disponível em: http://www.ee.usp.br/graduacao/monografia/exibe_detalhe_monografia_ant.asp?vcodpesgr=3751571&vnompesgr=Luciana-Tokunaga-Itami&vcodpesco1=54689&vcodpesco2=. Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Itami, L. T., & Faro, A. C. M. e. (2005). Estratégias de ensino no laboratório de enfermagem: aprendendo cateterismo vesical intermitente técnica limpa. In Resumos. São Paulo: EE-USP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/graduacao/monografia/exibe_detalhe_monografia_ant.asp?vcodpesgr=3751571&vnompesgr=Luciana-Tokunaga-Itami&vcodpesco1=54689&vcodpesco2= -
NLM
Itami LT, Faro ACM e. Estratégias de ensino no laboratório de enfermagem: aprendendo cateterismo vesical intermitente técnica limpa [Internet]. Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.ee.usp.br/graduacao/monografia/exibe_detalhe_monografia_ant.asp?vcodpesgr=3751571&vnompesgr=Luciana-Tokunaga-Itami&vcodpesco1=54689&vcodpesco2= -
Vancouver
Itami LT, Faro ACM e. Estratégias de ensino no laboratório de enfermagem: aprendendo cateterismo vesical intermitente técnica limpa [Internet]. Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.ee.usp.br/graduacao/monografia/exibe_detalhe_monografia_ant.asp?vcodpesgr=3751571&vnompesgr=Luciana-Tokunaga-Itami&vcodpesco1=54689&vcodpesco2= - Manuseio, transferência e posicionamento seguro do paciente
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | FARO, A C M e doc 63.pdf | Direct link |
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