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Using selected scenes from Brazilian films to teach about substance use disorders, within medical education (2012)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: ANDRADE, ARTHUR GUERRA DE - FM ; LOTUFO NETO, FRANCISCO - FM
  • USP Schools: FM; FM
  • DOI: 10.1590/S1516-31802012000600005
  • Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA; TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS; ABUSO DE ÁLCOOL; CINEMA (EDUCAÇÃO); FILMES; DROGAS DE ABUSO
  • Language: Inglês
  • Abstract: CONTEXTO E OBJETIVOS: Temas como o abuso de álcool e drogas, dificuldades nos relacionamentos, psicoses, autismo e transtornos de personalidade são largamente usados em filmes. Os filmes têm sido cada vez mais utilizados para ensinar psiquiatria e condições psiquiátricas em diferentes ambientes culturais. Existem muitos artigos sobre cinema e psiquiatria. Mas nenhum desses apresenta metodologia sobre como selecionar o material. Os autores se propuseram a buscar representação do uso problemático de álcool e drogas no período de retomada do cinema brasileiro (1994-2008). TIPO DE ESTUDO E LOCAL: Estudo qualitativo em duas universidades do estado de São Paulo. MÉTODOS: As cenas foram retiradas de filmes disponíveis em locadoras, e foram avaliados utilizando um protocolo desenvolvido especificamente. Foi avaliado o realismo e a aplicabilidade didática de cada cena. Um autor selecionou 70 cenas a partir de 50 filmes (notas de realismo e aplicabilidade didática > 8) para posterior avaliação de outros dois autores. Diferenças nas notas dos três juízes foram avaliadas usando testes não-paramétricos (P < 0,001). Cenas com uma nota alta (> 8) foram definidas como "cenas de qualidade". RESULTADOS: Trinta e nove cenas de 27 filmes foram identificadas como "cenas de qualidade". Álcool, maconha, cocaína, alucinógenos e inalantes são mostrados nessas cenas. Sinais e sintomas de intoxicação, uso abusivo/nocivo e dependência foram encontrados. CONCLUSÕES: Foi produzido rico material para ensino, tanto na graduação quanto na pós-graduação, da psicopatologia relacionada ao uso de álcool e drogas. Além disso, foi possível demonstrar como alguns comportamentos relacionados ao uso de drogas estão arraigados em certos filmes e grupos brasileiros
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    Versões disponíveis em Acesso Aberto do: 10.1590/S1516-31802012000600005 (Fonte: Unpaywall API)

    Título do periódico: Sao Paulo Medical Journal

    ISSN: 1516-3180

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    Informações sobre o Citescore
  • Título: Sao Paulo Medical Journal

    ISSN: 1516-3180

    Citescore - 2017: 0.7

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    SNIP - 2017: 0.428


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    FM2338339-10BECEP 217 2012
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    • ABNT

      CASTALDELLI-MAIA, João Mauricio; OLIVEIRA, Hercílio Pereira; ANDRADE, Arthur Guerra; LOTUFO-NETO, Francisco; BHUGRA, Dinesh. Using selected scenes from Brazilian films to teach about substance use disorders, within medical education. São Paulo Medical Journal, São Paulo, v. 130, n. 6, p. 380-391, 2012. DOI: 10.1590/S1516-31802012000600005.
    • APA

      Castaldelli-Maia, J. M., Oliveira, H. P., Andrade, A. G., Lotufo-Neto, F., & Bhugra, D. (2012). Using selected scenes from Brazilian films to teach about substance use disorders, within medical education. São Paulo Medical Journal, 130( 6), 380-391. doi:10.1590/S1516-31802012000600005
    • NLM

      Castaldelli-Maia JM, Oliveira HP, Andrade AG, Lotufo-Neto F, Bhugra D. Using selected scenes from Brazilian films to teach about substance use disorders, within medical education. São Paulo Medical Journal. 2012 ; 130( 6): 380-391.
    • Vancouver

      Castaldelli-Maia JM, Oliveira HP, Andrade AG, Lotufo-Neto F, Bhugra D. Using selected scenes from Brazilian films to teach about substance use disorders, within medical education. São Paulo Medical Journal. 2012 ; 130( 6): 380-391.

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