Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: SEIXAS, CARLOS ALBERTO - EERP ; MENDES, ISABEL AMELIA COSTA - EERP ; COSTA, SIMONE DE GODOY - EERP ; MAZZO, ALESSANDRA - EERP ; TREVIZAN, MARIA AUXILIADORA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/S0034-71672012000400016
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; APRENDIZAGEM; INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR; ENFERMAGEM; TECNOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: La finalidad de este trabajo es describir los pasos para desarrollo de un curso y su estructura en ambiente virtual de aprendizaje Moodle. Para eso, la investigación comprendió la aplicación de contenidos de enfermería para ofrecimiento de curso online en oficina internacional para grupo de alumnos de pregrado y licenciatura en enfermería de Brasil y Portugal. Durante la investigación fueron registradas etapas distintas, desde la planificación del curso, incluyendo la construcción y transformación de contenidos, hasta su disponibilidad para los alumnos. Las actividades interactivas y contenidos fueron elaborados por los profesores con participación de equipo técnico. En el trabajo son presentados procedimientos y papeles que deben desempeñar los profesores, especialistas, alumnos y técnicos. Los resultados del desarrollo y ofrecimiento del curso online indicaron algunos aspectos que se debe perfeccionar en el proceso de trabajo, formato de los contenidos y en la utilización de las herramientasO presente trabalho visa descrever os passos para desenvolvimento de um curso e sua estrutura em ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para tanto, a pesquisa consistiu na aplicação de conteúdos de enfermagem para oferecimento de curso online em workshop internacional para grupo de estudantes de graduação e licenciatura em enfermagem do Brasil e de Portugal. Durante a pesquisa foram registradas etapas distintas, desde o planejamento do curso passando pela construção e transformação dos conteúdos, até a disponibilização aos estudantes. As atividades interativas e conteúdos foram elaborados pelos professores com participação de equipe técnica. No trabalho são apresentados procedimentos específicos e papéis a serem desempenhados por professores, especialistas, estudantes e técnicos. Os resultados do desenvolvimento e oferecimento do curso online apontaram alguns aspectos a serem aperfeiçoados no processo de trabalho, no formato dos conteúdos e na utilização das ferramentas
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Enfermagem
- ISSN: 0034-7167
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 65, n. 4, p. 660-666, 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SEIXAS, Carlos Alberto et al. Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 65, n. 4, p. 660-666, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0034-71672012000400016. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Seixas, C. A., Mendes, I. A. C., Godoy, S. de, Mazzo, A., Trevizan, M. A., & Martins, J. C. A. (2012). Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online. Revista Brasileira de Enfermagem, 65( 4), 660-666. doi:10.1590/S0034-71672012000400016 -
NLM
Seixas CA, Mendes IAC, Godoy S de, Mazzo A, Trevizan MA, Martins JCA. Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2012 ; 65( 4): 660-666.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0034-71672012000400016 -
Vancouver
Seixas CA, Mendes IAC, Godoy S de, Mazzo A, Trevizan MA, Martins JCA. Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2012 ; 65( 4): 660-666.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0034-71672012000400016 - A simulação e a videoconferência no ensino de Enfermagem
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S0034-71672012000400016 (Fonte: oaDOI API)
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