Inclusão escolar e constituição de políticas públicas (2013)
- Authors:
- Autor USP: PRIETO, ROSANGELA GAVIOLI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: INCLUSÃO ESCOLAR; POLÍTICAS PÚBLICAS; POLÍTICA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO ESPECIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Junqueira&Marin
- Publisher place: Araraquara
- Date published: 2013
- ISBN: 9788582030233
- Source:
- Título do periódico: Prática pedagógica na educação especial: multiplicidade do antendimento educacional especializado
- Volume/Número/Paginação/Ano: 319 p.
-
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli e ANDRADE, Simone Girardi e RAIMUNDO, Elaine Alves. Inclusão escolar e constituição de políticas públicas. Prática pedagógica na educação especial: multiplicidade do antendimento educacional especializado. Tradução . Araraquara: Junqueira&Marin, 2013. p. 319 . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Prieto, R. G., Andrade, S. G., & Raimundo, E. A. (2013). Inclusão escolar e constituição de políticas públicas. In Prática pedagógica na educação especial: multiplicidade do antendimento educacional especializado (p. 319 ). Araraquara: Junqueira&Marin. -
NLM
Prieto RG, Andrade SG, Raimundo EA. Inclusão escolar e constituição de políticas públicas. In: Prática pedagógica na educação especial: multiplicidade do antendimento educacional especializado. Araraquara: Junqueira&Marin; 2013. p. 319 .[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Prieto RG, Andrade SG, Raimundo EA. Inclusão escolar e constituição de políticas públicas. In: Prática pedagógica na educação especial: multiplicidade do antendimento educacional especializado. Araraquara: Junqueira&Marin; 2013. p. 319 .[citado 2024 abr. 19 ] - Políticas de melhoria da escola pública para todos: tensões atuais
- A educação é um direito de todos
- Política educacional brasileira pós 1988: o que podemos dizer sobre a escola para todos, na perspectiva do atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais
- Os caminhos da educação especial e a inclusão escolar
- Pontuando e contrapondo
- Inclusão escolar: pontos e contrapontos
- Impactos da declaração de Salamanca nos estados brasileiros
- A formação de profissionais da educação e o atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino
- Educação inclusiva com ênfase no atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais: qual formação de professores
- Projeto inclusão: ações e interlocuções no campo da educação especial
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