Professor à prova. [Depoimento a Tory Oliveira] (2013)
- Autor:
- Autor USP: BAUER, ADRIANA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; ESCOLAS; QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2013
- Source:
- Título do periódico: Carta na Escola
- ISSN: 1808-6012
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 78, p. 16-17,ago. 2013
-
ABNT
BAUER, Adriana. Professor à prova. [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta na Escola. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2013 -
APA
Bauer, A. (2013). Professor à prova. [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta na Escola. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Bauer A. Professor à prova. [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta na Escola. 2013 ;( 78): 16-17.[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Bauer A. Professor à prova. [Depoimento a Tory Oliveira]. Carta na Escola. 2013 ;( 78): 16-17.[citado 2024 abr. 24 ] - Avaliação de impacto de programas de formação docente em serviço: uma proposta metodológica
- Devagar com o andor
- No Brasil, as avaliações de sistemas educacionais começaram a ser concretizadas no final da década de 1980... [Introdução]
- Este livro sistematiza textos e reflexões apresentados... [Apresentação]
- Sistematizando o debate: limites, desafios e possibilidades das avaliações de sistemas educacionais
- Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores
- Limites, desafios e possibilidades das avaliações de sistemas educacionais: contribuições do ciclo de debates para as políticas de avaliação
- Usos dos resultados do SARESP: o papel da avaliação nas políticas de formação docente
- Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: origens e pressupostos
- Estudos em Avaliação Educacional
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas