E-learning: evaluation of a training course in atraumatic restorative treatment (ART): pilot study (2013)
- Authors:
- USP affiliated authors: RAGGIO, DANIELA PRÓCIDA - FO ; BONECKER, MARCELO JOSE STRAZZERI - FO ; HADDAD, ANA ESTELA - FO
- Unidade: FO
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ODONTOLOGIA); TRATAMENTO RESTAURADOR ATRAUMÁTICO
- Language: Inglês
- Abstract: Objetivo - Este estudo piloto longitudinal teve o objetivo de avaliar a retenção de conhecimento alcançada por especialistas em Odontopediatria submetidos a um curso de tratamento restaurador atraumático (ART) baseado em educação mediada por tecnologia aplicado exclusivamente a distância. Métodos – O curso é apresentado em formato de DVD (40 minutos) e explora a filosofia e técnica do ART. A amostra foi composta por 12 alunos provenientes de dois cursos paulistas de especialização em Odontopediatria (perda amostral 33,3%). Os alunos foram submetidos ao treinamento a distância em ART. Para avaliação da retenção de conhecimento os participantes realizaram uma mesma prova presencial antes, após 30 dias e depois de 6 meses do curso. Uma pesquisadora previamente calibrada (CCI=0,991; 95% IC=0,975-0,996) executou a correção das provas. Resultados – Observou-se que houve ganho de conhecimento imediatamente após o curso (p<0,0007) porém, após 6 meses, o conhecimento não foi retido (p>0,05) (teste ANOVA para dados vinculados). Conclusão – Conclui-se que para favorecer a retenção do conhecimento nos indivíduos submetidos ao curso de treinamento em ART baseado na educação mediada por tecnologia é recomendável que se promova associação de diversas estratégias de ensino aprendizagem
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Journal of the Health Sciences Institute
- ISSN: 0104-1894
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 31, n. 2, p. 132-135, 2013
-
ABNT
SANDRINI, Aliandra et al. E-learning: evaluation of a training course in atraumatic restorative treatment (ART): pilot study. Journal of the Health Sciences Institute, v. 31, n. 2, p. 132-135, 2013Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Sandrini, A., Raggio, D. P., Bönecker, M. J. S., Mendes, F. M., Wen, C. L., Haddad, A. E., & Camargo, L. B. (2013). E-learning: evaluation of a training course in atraumatic restorative treatment (ART): pilot study. Journal of the Health Sciences Institute, 31( 2), 132-135. -
NLM
Sandrini A, Raggio DP, Bönecker MJS, Mendes FM, Wen CL, Haddad AE, Camargo LB. E-learning: evaluation of a training course in atraumatic restorative treatment (ART): pilot study. Journal of the Health Sciences Institute. 2013 ; 31( 2): 132-135.[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Sandrini A, Raggio DP, Bönecker MJS, Mendes FM, Wen CL, Haddad AE, Camargo LB. E-learning: evaluation of a training course in atraumatic restorative treatment (ART): pilot study. Journal of the Health Sciences Institute. 2013 ; 31( 2): 132-135.[citado 2024 abr. 23 ] - Experimentando ciência: uma ação de aproximação entre o ensino fundamental e a pós graduação
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