Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: CORRÊA, ADRIANA KATIA - EERP ; SOUZA, MARIA CONCEIÇÃO BERNARDO DE MELLO E - EERP ; CLAPIS, MARIA JOSE - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste trabalho é refletir sobre o processo de gestão pedagógica de um curso de graduação da área da saúde em uma universidade pública brasileira, apontando fragilidades e potencialidades desse processo no acompanhamento da construção do projeto de formação proposto. A elaboração dessas reflexões está fundamentada na articulação entre a experiência construída cotidianamente e a literatura disponível sobre o tema que enfoca a gestão pedagógica e o ensino universitário em perspectiva crítico-reflexiva. Inicialmente, destacam-se alguns aspectos relativos à gestão pedagógica inserida no contexto atual da universidade brasileira, considerando questões políticas e legais. Em seguida, são feitas algumas considerações sobre a proposta de constituição de Comissão Coordenadora de Curso no âmbito de uma Universidade pública, cuja intenção é, por meio de gestão pedagógica participativa, acompanhar o desenvolvimento do projeto político-pedagógico de curso. A atuação dessa Comissão apresenta algumas fragilidades que, ao mesmo tempo, desdobram-se em desafios: limites na formação pedagógica do professor; dificuldades de atuação da Comissão de Coordenação de Curso, tendo em vista a estrutura departamental da Universidade; dificuldades inerentes à construção de trabalho coletivo. Enfim, cabe aos docentes que compõem a Comissão Coordenadora tomar o projeto de formação, calcado em valores democráticos, como valor a ser perseguido coletivamente, construindo ações cotidianas que possibilitem espaços de reflexão sobre a formação, bem como a tomada de decisão sobre os rumos do curso, considerando o compromisso social da universidade
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Congreso Universidad
- ISSN: 2306-918X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 2, p. 1-9, 2012
-
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia e SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e e CLAPIS, Maria José. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos. Revista Congreso Universidad, v. 1, n. 2, p. 1-9, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/89/75. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2012). Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos. Revista Congreso Universidad, 1( 2), 1-9. Recuperado de http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/89/75 -
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos [Internet]. Revista Congreso Universidad. 2012 ; 1( 2): 1-9.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/89/75 -
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos [Internet]. Revista Congreso Universidad. 2012 ; 1( 2): 1-9.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/congresouniversidad/article/view/89/75 - Educação profissional técnica de nível médio em saúde/enfermagem no Sistema Único de Saúde
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