Estilos de aprendizagem na velhice: uma investigação entre idosos participantes de uma Universidade Aberta à Terceira Idade (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: BATISTONI, SAMILA SATHLER TAVARES - EACH ; YASSUDA, MONICA SANCHES - EACH ; MELO, RUTH CALDEIRA DE - EACH ; DOMINGUES, MARISA ACCIOLY RODRIGUES DA COSTA - EACH ; LOPES, ANDREA - EACH ; CACHIONI, MEIRE - EACH ; ORDONEZ, TIAGO NASCIMENTO - EACH ; ANDRADE, ANA LUIZA DE - EACH ; SILVA, THAIS BENTO LIMA DA - FM
- Unidades: EACH; FM
- Subjects: IDOSOS; APRENDIZAGEM; ENVELHECIMENTO
- Language: Português
- Abstract: Conhecer os estilos de aprendizagem dos indivíduos é de extrema importância tanto para quem aprende quanto para quem ensina. O presente projeto teve como objetivo identificar os estilos de aprendizagem predominantes de alunos idosos e verificar se há correlação entre os estilos de aprendizagem com as variáveis sociodemográficas. A amostra foi composta por 248 participantes do estudo “Educação Permanente – Benefícios da Universidade Aberta à Terceira Idade EACH USP”. Utilizou-se um protocolo que incluía o questionário sociodemográfico e o Inventário de Estilo de Aprendizagem (Learning Style Inventory - LSI), de David A. Kolb. Foram realizadas análises descritivas e análise inferencial. O estilo de aprendizagem dominante foi o assimilador e identificou-se a existência de associação entre estilos de aprendizagem dos idosos e sexo (p = 0.0372), faixa etária (p = 0.0450), escolaridade para o sexo masculino (p = 0.0155) e sexo para idosos com até o nível ensino fundamental (p = 0.0166). Os resultados do presente estudo estão alinhados às perspectivas teóricas e aos achados da literatura no que se refere à característica da amostra e aos estilos de aprendizagem identificados. Futuros trabalhos deverão ser realizados no intuito de investigar mais sobre a temática da aprendizagem em idosos
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Kairós : Gerontologia
- ISSN: 2176-901X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 7, p. 155-179, 2012
-
ABNT
ANDRADE, Ana Luiza et al. Estilos de aprendizagem na velhice: uma investigação entre idosos participantes de uma Universidade Aberta à Terceira Idade. Revista Kairós : Gerontologia, v. 15, n. 7, p. 155-179, 2012Tradução . . Disponível em: http://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/15248/11374. Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Andrade, A. L., Ordonez, T. N., Silva, T. B. L. da, Batistoni, S. S. T., Yassuda, M. S., Melo, R. C. de, et al. (2012). Estilos de aprendizagem na velhice: uma investigação entre idosos participantes de uma Universidade Aberta à Terceira Idade. Revista Kairós : Gerontologia, 15( 7), 155-179. Recuperado de http://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/15248/11374 -
NLM
Andrade AL, Ordonez TN, Silva TBL da, Batistoni SST, Yassuda MS, Melo RC de, Domingues MAR da C, Lopes A, Cachioni M. Estilos de aprendizagem na velhice: uma investigação entre idosos participantes de uma Universidade Aberta à Terceira Idade [Internet]. Revista Kairós : Gerontologia. 2012 ; 15( 7): 155-179.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/15248/11374 -
Vancouver
Andrade AL, Ordonez TN, Silva TBL da, Batistoni SST, Yassuda MS, Melo RC de, Domingues MAR da C, Lopes A, Cachioni M. Estilos de aprendizagem na velhice: uma investigação entre idosos participantes de uma Universidade Aberta à Terceira Idade [Internet]. Revista Kairós : Gerontologia. 2012 ; 15( 7): 155-179.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/15248/11374 - Rede de Suporte Social de Idosos do Programa Universidade Aberta à Terceira Idade da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo
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