O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de ciências e matemática: levantamento de vinte e seis anos de pesquisa (2013)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
- Publisher place: Águas de Lindóia
- Date published: 2013
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
-
ABNT
GOES, L. F e FERNANDEZ, Carmen. O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de ciências e matemática: levantamento de vinte e seis anos de pesquisa. 2013, Anais.. Águas de Lindóia: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC), 2013. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Goes, L. F., & Fernandez, C. (2013). O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de ciências e matemática: levantamento de vinte e seis anos de pesquisa. In Resumos. Águas de Lindóia: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC). -
NLM
Goes LF, Fernandez C. O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de ciências e matemática: levantamento de vinte e seis anos de pesquisa. Resumos. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Goes LF, Fernandez C. O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de ciências e matemática: levantamento de vinte e seis anos de pesquisa. Resumos. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Efeitos de proximidade de cargas na reacao de hidrolise alcalina de ions n,n'-alcanodil bis (z-bromo-piridinios)
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