Motivational factors and predictors for attending a continuing education program for older adults (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: CACHIONI, MEIRE - EACH ; BATISTONI, SAMILA SATHLER TAVARES - EACH ; YASSUDA, MONICA SANCHES - EACH ; MELO, RUTH CALDEIRA DE - EACH ; DOMINGUES, MARISA ACCIOLY RODRIGUES DA COSTA - EACH ; LOPES, ANDRÉA CINTRA - FOB
- Unidades: EACH; FOB
- DOI: 10.1080/03601277.2013.802188
- Subjects: IDOSOS; EDUCAÇÃO PERMANENTE; MOTIVAÇÃO DO ALUNO; PESQUISA EDUCACIONAL
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Philadelphia, PA
- Date published: 2014
- Source:
- Título do periódico: Educational Gerontology
- ISSN: 0360-1277
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 40, n. 8, p. 584-596,Aug. 2014
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
CACHIONI, Meire et al. Motivational factors and predictors for attending a continuing education program for older adults. Educational Gerontology, v. 40, n. 8, p. 584-596, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/03601277.2013.802188. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Cachioni, M., Ordonez, T. N., Silva, T. B. L. da, Batistoni, S. S. T., Yassuda, M. S., Melo, R. C. de, et al. (2014). Motivational factors and predictors for attending a continuing education program for older adults. Educational Gerontology, 40( 8), 584-596. doi:10.1080/03601277.2013.802188 -
NLM
Cachioni M, Ordonez TN, Silva TBL da, Batistoni SST, Yassuda MS, Melo RC de, Domingues MAR da C, Lopes AC. Motivational factors and predictors for attending a continuing education program for older adults [Internet]. Educational Gerontology. 2014 ; 40( 8): 584-596.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03601277.2013.802188 -
Vancouver
Cachioni M, Ordonez TN, Silva TBL da, Batistoni SST, Yassuda MS, Melo RC de, Domingues MAR da C, Lopes AC. Motivational factors and predictors for attending a continuing education program for older adults [Internet]. Educational Gerontology. 2014 ; 40( 8): 584-596.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03601277.2013.802188 - Bem-estar subjetivo e psicológico de idosos participantes de uma Universidade Aberta à Terceira Idade
- Predictors of wellbeing among older adults participants of a U3A
- O impacto da participação em Universidade Aberta à Terceira Idade no desempenho cognitivo
- Questionário de Expressão Emocional aplicado a idosos: indicadores psicométricos e relações com variáveis sociodemográficas e afetivas
- Doenças autorrelatadas e satisfação com a vida de participantes da Universidade Aberta à Terceira Idade da Escola de Artes Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (UnATI EACH-USP)
- Características de rede de suporte social masculina e feminina no quadrante família do Mapa Mínimo de Relações Sociais do Idoso-MMRI, de estudantes frequentadores de Universidade Aberta à Terceira Idade
- Rede de Suporte Social de Idosos do Programa Universidade Aberta à Terceira Idade da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo
- Desempenho físico-funcional e nível de atividade física de participantes da Universidade Aberta à Terceira Idade da Escola de Artes Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (UnATI EACH-USP)
- Beliefs, perceptions, and concepts of old age among participants of a university of the third age
- Indicadores de validade e confiabilidade do Questionário de Atitudes frente aos Computadores (QuAC) entre idosos brasileiros
Informações sobre o DOI: 10.1080/03601277.2013.802188 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas