O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar" (2013)
- Authors:
- Autor USP: PACIFICO, SORAYA MARIA ROMANO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: EDUCAÇÃO; ANÁLISE DO DISCURSO; DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia
-
ABNT
MARANGONI, Elaine e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar". 2013, Anais.. Manaus: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2013. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Marangoni, E., & Pacífico, S. M. R. (2013). O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar". In Anais. Manaus: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Marangoni E, Pacífico SMR. O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar". Anais. 2013 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Marangoni E, Pacífico SMR. O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar". Anais. 2013 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Um (re)corte do/no corpo:: sentidos de beleza e saúde da cirurgia bariátrica pelo viés midiático
- Leitura e interpretação: o sujeito tecendo os sentidos
- Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria
- Discursos sobre leitura e autoria nas séries iniciais do ensino fundamental
- O silêncio do/no livro didático
- Discurso, literatura e autoria no ensino fundamental
- Os sentidos na oralidade e na escrita: a autoria na produção infantil
- Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse?
- O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar"
- Discursos, interpretação e autoria: a constituição do sujeito-escolar
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
