Universalidade, urbe e universidade: a temática ambiental transversal (2014)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, LUIZ ANTONIO CESARIO DE - FSP
- Unidade: FSP
- Sigla do Departamento: HSP
- DOI: 10.11606/T.6.2014.tde-02042014-112156
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; URBANIZAÇÃO; CIÊNCIAS SOCIAIS; UNIVERSIDADE; MEIO AMBIENTE; SOCIEDADE; RECURSOS HUMANOS
- Keywords: Formação de Recursos Humanos
- Language: Português
- Abstract: Introdução – A universalidade complexa dos problemas ambientais exige uma educação ativa e transformadora. As presentes e as futuras gerações precisam ter a oportunidade de ter acesso a um conhecimento integral e atualizado que possibilite criar as bases necessárias para construção de uma nova cidadania universal que ao mesmo tempo valorize as características e capacidades regionais. A presente pesquisa desenvolveu-se a partir da disciplina de Ciências Sociais numa instituição privada de ensino superior da cidade de São Paulo envolvendo sete professores e oitenta e quatro alunos. Objetivos – Investigar como a temática ambiental tem sido tratada no currículo da disciplina de Ciências Sociais de uma Universidade privada de São Paulo e, com relação a isso, realizar observações sobre a práxis das aulas do pesquisador e propor alternativas para o ensino das conexões socioambientais, bem como identificar e analisar conhecimentos, opiniões, percepções e as práticas dos referidos alunos sobre a temática ambiental e verificar se os professores têm trabalho o conteúdo ambiental na disciplina de Ciências Sociais. Métodos – Os participantes responderam questionários que geraram dados submetidos à análise de conteúdo de BARDIN. Verificados os aspectos metodológicos e didáticos das práticas docentes, como a transversalidade, a interdisciplinaridade e o grau de assimilação dos conteúdos pelos alunos depois de ministrado o conteúdo, ainda que as questões socioambientais não constassem do conteúdo programático e da bibliografia da referida disciplina até o segundo semestre de 2012.Resultados – Todos os professores afirmaram abordar o tema ambiental, no entanto, a maioria achava que não tratava a questão como deveria, embora considerassem que poderia ser inserido transversalmente em todas as disciplinas devido à universalidade da temática. Tanto a complexidade do mundo contemporâneo como suas imposições econômicas e a devastação ambiental também justificariam a sua inclusão nas diferentes disciplinas e cursos. Esse fato foi atribuído um panorama histórico internacional e tradicionalista, muitas vezes inflexível, que exclui o ambiente da realidade social, em prol do antropocentrismo. Nos alunos, inicialmente foi constatada a falta de visão que considerava o ser humano como integrante das relações interdependentes entre os sistemas de vida e os recursos naturais. Situação modificada para a maior parte depois do conteúdo ambiental oferecido. Foi verificado nos alunos que tiveram o conteúdo ambiental com o pesquisador, o incremento no entendimento da relação entre ambiente e sociedade (de 42% para 76%) e na compreensão da relação entre ambiente e cidade, bem como entre ambiente e qualidade de vida. Quanto à contribuição do conteúdo socioambiental estudado na disciplina Ciências Sociais, a maioria considerou entre boa e excelente. Quanto ao grau de mudança nos acontecimentos sobre o assunto, 49% consideraram que houve grande mudança, 26% que houve média mudança. Conclusões – Existe a premente necessidade de investimento em uma educação ambiental transversal que seja estimulante e enriquecedora para os alunos, bem como a preparação e melhoria continuada dos recursos humanos docentes para que se tornem atuantes e aptos a oferecer ampla formação integral sobre a temática socioambiental independente de estar formalmente incluída nos programas ou planos de ensino, conforme proposições sugeridas como recomendações do pesquisador, alternativas para o ensino.
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- Data da defesa: 24.03.2014
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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ABNT
OLIVEIRA, Luiz Antônio Cesário de. Universalidade, urbe e universidade: a temática ambiental transversal. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2014.tde-02042014-112156. Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Oliveira, L. A. C. de. (2014). Universalidade, urbe e universidade: a temática ambiental transversal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2014.tde-02042014-112156 -
NLM
Oliveira LAC de. Universalidade, urbe e universidade: a temática ambiental transversal [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2014.tde-02042014-112156 -
Vancouver
Oliveira LAC de. Universalidade, urbe e universidade: a temática ambiental transversal [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2014.tde-02042014-112156
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.6.2014.tde-02042014-112156 (Fonte: oaDOI API)
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