Sobre o desenvolvimento de software educacional: proposta de uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa (2013)
- Authors:
- Autor USP: BRANDAO, LEONIDAS DE OLIVEIRA - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.5753/RBIE.2013.21.03.113
- Subjects: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE; APRENDIZAGEM ESCOLAR; INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR; SOFTWARE LIVRE
- Language: Português
- Abstract: O atual uso intensivo da Web para apoiar a educação tem demandado o desenvolvimento de novas soluções educacionais que proporcionem maior interatividade do aprendiz com o conteúdo e que aprimore as atividades docentes. Isso tem implicado em sistemas mais complexos e na necessidade de uma maior integração deles com os ambientes Web. Esse é o caso dos Módulos de Aprendizagem Interativa (iMA), uma família de sistemas para atividades interativas que podem ser integrados a Sistemas de Gerenciamento de Cursos. Entretanto, problemas no processo de desenvolvimento do sistema educacional pode anular eventuais benefícios didáticos, por exemplo, quando o sistema apresenta uma falha inesperada ou quando se leva muito tempo para sanar esta falha. Para reduzir as dificuldades enfrentadas pelos programadores , este trabalho propõe uma Linha de Produto de Software (LPS) como método sistemático de desenvolvimento para iMA. Neste artigo serão apresentados o processo de construção da LPS, além de dois iMA que foram implementados para avaliar a influência da LPS. As avaliações mostraram melhorias na percepção de produtividade, na qualidade do código produzido e na satisfação dos programadores. Outro resultado é o arcabouço de aplicação, disponível na forma de software livre para alavancar a produção de novos iMA.
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2013
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
- ISSN: 1414-5685
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 3, p. 113-130, 2013
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
DALMON, Danilo Leite e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. Sobre o desenvolvimento de software educacional: proposta de uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 21, n. 3, p. 113-130, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/RBIE.2013.21.03.113. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Dalmon, D. L., & Brandão, L. de O. (2013). Sobre o desenvolvimento de software educacional: proposta de uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa. Revista Brasileira de Informática na Educação, 21( 3), 113-130. doi:10.5753/RBIE.2013.21.03.113 -
NLM
Dalmon DL, Brandão L de O. Sobre o desenvolvimento de software educacional: proposta de uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2013 ; 21( 3): 113-130.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/RBIE.2013.21.03.113 -
Vancouver
Dalmon DL, Brandão L de O. Sobre o desenvolvimento de software educacional: proposta de uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2013 ; 21( 3): 113-130.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5753/RBIE.2013.21.03.113 - Presenting the key ideas of fractions through mathFractions: a game based learning
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Informações sobre o DOI: 10.5753/RBIE.2013.21.03.113 (Fonte: oaDOI API)
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