Percepção de estudantes de graduação sobre as atividades práticas acadêmicas com idosos: co-educação de gerações e formação profissional (2012)
- Authors:
- Autor USP: SANTANA, CARLA DA SILVA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (PERCEPÇÃO); IDOSOS; RELAÇÕES ENTRE GERAÇÕES
- Language: Português
- Abstract: O envelhecimento da população brasileira nos desafia a formar profissionais capazes de perceber as especificidades do idoso e as necessidades para a formação técnica/procedimental, cognitiva e atitudinal mais ampla e adequada a população que envelhece. Este estudo buscou descrever a percepção de alunos de graduação da área da saúde sobre o trabalho com idosos em suas práticas acadêmicas. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório, transversal, descritivo, desenvolvido com 35 estudantes, com idade entre 18 e 25 anos, de ambos os sexos, em diferentes estágios de formação. Utilizou-se a entrevista estruturada para a coleta de dados e estes foram analisados por meio da análise de conteúdo a partir da formação de categorias temáticas. Os resultados apontam que os estudantes consideram que as atividades práticas os aproximam dos problemas reais que vivem os idosos e suas famílias; que o trabalho com esta população embora desafiador pode ser também estressante. Consideram que o perfil do profissional desta área além de congregar conhecimento teórico-prático, também deve abarcar as políticas públicas de atenção ao idoso; além de ter paciência, sensibilidade e empatia. Referem que foram capazes de aprender com os idosos sobre as especificidades deste ciclo de vida, no que tange os conflitos e vivências destes cidadãos e que tal conhecimento os auxiliam no trato com seus familiares. Discussão: A percepção dos estudantes sobre as atividades acadêmicas nos sugere a necessidade premente de formação integral dos profissionais voltada a um país que envelhece e nos coloca frente ao aprendizado com o outro proporcionado pelas atividades práticas da graduação. Assim, a co-educação de gerações desenvolvida nas práticas acadêmicas entre estudantes e idosos é de suma importância pois tende a aumentar a tolerância entre os sujeitos e torna possível o reconhecimento das necessidades de cada um numaperspectiva mais dialógica e humanizada
- Imprenta:
- Publisher place: Uberlândia
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: DiversaPrática
- ISSN: 2317-0751
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 1, p. 125-134, 2012
-
ABNT
SANTANA, Carla da Silva e PEREIRA, Amanda Polin. Percepção de estudantes de graduação sobre as atividades práticas acadêmicas com idosos: co-educação de gerações e formação profissional. DiversaPrática, v. 1, n. 1, p. 125-134, 2012Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Santana, C. da S., & Pereira, A. P. (2012). Percepção de estudantes de graduação sobre as atividades práticas acadêmicas com idosos: co-educação de gerações e formação profissional. DiversaPrática, 1( 1), 125-134. -
NLM
Santana C da S, Pereira AP. Percepção de estudantes de graduação sobre as atividades práticas acadêmicas com idosos: co-educação de gerações e formação profissional. DiversaPrática. 2012 ; 1( 1): 125-134.[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Santana C da S, Pereira AP. Percepção de estudantes de graduação sobre as atividades práticas acadêmicas com idosos: co-educação de gerações e formação profissional. DiversaPrática. 2012 ; 1( 1): 125-134.[citado 2024 abr. 24 ] - Percepção de idosos usuários de um programa remoto de independência assistida
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