Avaliação da aprendizagem e das provas do centro de formação interdisciplinar/UFOPA via teoria da resposta ao item (2012)
- Authors:
- Autor USP: DIAS, CARLOS TADEU DOS SANTOS - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; ENSINO SUPERIOR; ESTATÍSTICA APLICADA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Avaliação do Rendimento Escolar : dimensões internacionais - Anais
- Volume/Número/Paginação/Ano: online
- Conference titles: Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada
-
ABNT
QUARESMA, Edilan de Sant’Ana e DIAS, Carlos Tadeu dos Santos e SARTORIO, Simone Daniela. Avaliação da aprendizagem e das provas do centro de formação interdisciplinar/UFOPA via teoria da resposta ao item. 2012, Anais.. Belém: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.sbec.org.br/evt2012/trab16.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Quaresma, E. de S. ’A., Dias, C. T. dos S., & Sartorio, S. D. (2012). Avaliação da aprendizagem e das provas do centro de formação interdisciplinar/UFOPA via teoria da resposta ao item. In Avaliação do Rendimento Escolar : dimensões internacionais - Anais. Belém: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbec.org.br/evt2012/trab16.pdf -
NLM
Quaresma E de S’A, Dias CT dos S, Sartorio SD. Avaliação da aprendizagem e das provas do centro de formação interdisciplinar/UFOPA via teoria da resposta ao item [Internet]. Avaliação do Rendimento Escolar : dimensões internacionais - Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.sbec.org.br/evt2012/trab16.pdf -
Vancouver
Quaresma E de S’A, Dias CT dos S, Sartorio SD. Avaliação da aprendizagem e das provas do centro de formação interdisciplinar/UFOPA via teoria da resposta ao item [Internet]. Avaliação do Rendimento Escolar : dimensões internacionais - Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.sbec.org.br/evt2012/trab16.pdf - Análise biplot do modelo genótipo mais interação genótipo por ambiente (GGE)
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